摘要:(2)若将得分转化为等级.规定得分低于59.5分评为“D .59.5-69.5分评为“C .69.5-89.5分评为“B .89.5-100.5分评为“A .这次全区七年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D ?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级.则这名学生的成绩被评为“A .“B .“C .“D 哪一个等级的可能性大?请说明理由.
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若将得分转化为等级,规定:得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”.那么这200名参加初赛的学生中,参赛成绩评为“D”的学生约有________个(直接填写答案).
查看习题详情和答案>>若将得分转化为等级,规定:得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”.那么这200名参加初赛的学生中,参赛成绩评为“D”的学生约有________个(直接填写答案).
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若将得分转化为等级,规定:得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”.那么这200名参加初赛的学生中,参赛成绩评为“D”的学生约有________个(直接填写答案).
某区有3000名学生参加知识竞赛.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数,满分为100分)进行统计.
分组 | 频数 | 频率 |
49.5~59.5 | 10 |
|
59.5~69.5 | 16 | 0.08 |
69.5~79.5 |
| 0.20 |
79.5~89.5 | 62 |
|
89.5~100.5 | 72 | 0.36 |
请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:
1.补全频数分布直方图
2.若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A” .这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
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某区有3000名学生参加知识竞赛.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数,满分为100分)进行统计.
请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:
【小题1】补全频数分布直方图
【小题2】若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”.这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由. 查看习题详情和答案>>
分组 | 频数 | 频率 |
49.5~59.5 | 10 | |
59.5~69.5 | 16 | 0.08 |
69.5~79.5 | | 0.20 |
79.5~89.5 | 62 | |
89.5~100.5 | 72 | 0.36 |
请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:
【小题1】补全频数分布直方图
【小题2】若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”.这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由. 查看习题详情和答案>>