题目内容
某区有3000名学生参加知识竞赛．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数，满分为100分)进行统计．| 分组 | 频数 | 频率 |
| 49.5～59.5 | 10 | |
| 59.5～69.5 | 16 | 0.08 |
| 69.5～79.5 | | 0.20 |
| 79.5～89.5 | 62 | |
| 89.5～100.5 | 72 | 0.36 |
请你根据不完整的频率分布表，解答下列问题：
【小题1】补全频数分布直方图
【小题2】若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A”．这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”？如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级，则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大？请说明理由．
【小题1】见解析
【小题2】见解析解析:
（1）略
（2）这次全区参加竞赛的学生中约有150成绩被评为“D” B等级的可能性大，频率为0.51
智慧小复习系列答案
某区有3000名学生参加知识竞赛．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数，满分为100分)进行统计．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 49.5～59.5 | 10 |
|
| 59.5～69.5 | 16 | 0.08 |
| 69.5～79.5 |
| 0.20 |
| 79.5～89.5 | 62 |
|
| 89.5～100.5 | 72 | 0.36 |
请你根据不完整的频率分布表，解答下列问题：
1.补全频数分布直方图
2.若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A” ．这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”？如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级，则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大？请说明理由．
某区有3000名学生参加知识竞赛．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数，满分为100分)进行统计．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 49.5～59.5 | 10 | |
| 59.5～69.5 | 16 | 0.08 |
| 69.5～79.5 | | 0.20 |
| 79.5～89.5 | 62 | |
| 89.5～100.5 | 72 | 0.36 |
请你根据不完整的频率分布表，解答下列问题：
【小题1】补全频数分布直方图
【小题2】若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A”．这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”？如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级，则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大？请说明理由．
某区有3000名学生参加知识竞赛．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数，满分为100分)进行统计．
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分组 |
频数 |
频率 |
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49.5～59.5 |
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59.5～69.5 |
16 |
0.08 |
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69.5～79.5 |
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0.20 |
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79.5～89.5 |
62 |
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89.5～100.5 |
72 |
0.36 |
请你根据不完整的频率分布表，解答下列问题：
1.补全频数分布直方图
2.若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A” ．这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”？如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级，则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大？请说明理由．