摘要：对某班的一次数学成绩进行统汁.各分数段的人数如图所示.根据图中信息填空:
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（本题满分6分）
王老师对河东中学九（一）班的某次模拟考试成绩进行统计后，绘制了频数分布直方图（如图3，分数取正整数，满分120分）．根据图形，回答下列问题：（直接填写结果）
（1）该班有
名学生；
（2）89.5 --99.5这一组的频数是，频率是
（3）估算该班这次数学模拟考试的平均成绩 是．
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王老师对河东中学九（一）班的某次模拟考试成绩进行统计后，绘制了频数分布直方图（如图3，分数取正整数，满分120分）．根据图形，回答下列问题：（直接填写结果）
（1）该班有
名学生；（2）89.5 --99.5这一组的频数是
，频率是（3）估算该班这次数学模拟考试的平均成绩 是
．
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某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
| 分组 | 49.5-59.5 | 59.5-69.5 | 69.5-79.5 | 79.5-89.5 | 89.5-100.5 | 合计 |
| 频数 | 2 | a | 20 | 16 | 4 | 50 |
| 频率 | 0.04 | 0.16 | 0.40 | 0.32 | b | 1 |
（1）在频数、频率统计表中a=______；b=______；并将频数分布直方图补充完整．
（2）若该校九年级共有12个班，每班人数相同，成绩在79.5以上的为A级，请你估算在此次考试中，全年级学生数学成绩为A级的人数为多少人？
（3）若在本班49.5～59.5和89.5～100.5两个分数段任选两名同学，求这两名同学成绩之差的绝对值不大于10分的概率是多少？
（本题满分10分第（1）小题满分4分，第（2）小题满分3分，第（3）小题满分3分）
某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班40名学生60
秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点），那么
小题1:（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是 ▲ ．
小题2:（2）该班学生跳绳成绩的中位数所在范围是 ▲ ．
小题3:（3）从该班中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是 ▲ ．
某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班40名学生60
秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点），那么小题1:（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是 ▲ ．
小题2:（2）该班学生跳绳成绩的中位数所在范围是 ▲ ．
小题3:（3）从该班中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是 ▲ ．
2014年西宁市教育局建立了“西宁招考信息网”，实现了“网上二填报三公开三查询”，标志着西宁中考迈出网络化管理第一步，在全市第二次模拟考试实战演练后，通过网上查询，某校数学教师对本班数学成绩（成绩取整数，满分为120分）作了统计分析，绘制成频数分布步和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
频数分布表：
（1）频数分布表中a= ，b= ；
（2）补全频数分布直方图；
（3）为了激励学生，教师准备从超过108分的学生中选2人介绍学习经验，那么取得118分的小红和112分的小明同时被选上的概率是多少？请用列表法或画树形图加以说明，并列出所有可能的结果．
频数分布表：
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 60＜x≤72 | 2 | 0.04 |
| 72＜≤84 | 8 | 0.16 |
| 84＜x≤96 | 20 | a |
| 96＜x≤108 | 16 | 0.32 |
| 108＜x≤120 | b | 0.08 |
| 合计 | 50 | 1 |
（1）频数分布表中a= ，b= ；
（2）补全频数分布直方图；
（3）为了激励学生，教师准备从超过108分的学生中选2人介绍学习经验，那么取得118分的小红和112分的小明同时被选上的概率是多少？请用列表法或画树形图加以说明，并列出所有可能的结果．
秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点），那么