摘要:五.解答题:
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我市某县教育局开展“桃李工程”一日捐活动,号召全县师生捐款,(老师捐一天的工资,学生捐一天的零花钱),捐款用于资助特别困难品学兼优的学生、家庭特别困难的教职工等.某中学全体师生踊跃捐款,为了了解该校学生捐款情况,对其中60个学生捐款数x(元)分五组进行统计,第一组:1≤x≤5,第二组:6≤x≤10,第三组:11≤x≤15,第四组:16≤x≤20;,第五组:x≥21,并绘制如下频数分布直方图(假定每名学生捐款数均为整数),解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)这60个学生捐款数的中位数落在第________组;
(3)已知某中学共有学生1800人,请估算该校捐款数不少于16元的学生人数.
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我市某县教育局开展“桃李工程”一日捐活动,号召全县师生捐款,(老师捐一天的工资,学生捐一天的零花钱),捐款用于资助特别困难品学兼优的学生、家庭特别困难的教职工等.某中学全体师生踊跃捐款,为了了解该校学生捐款情况,对其中60个学生捐款数x(元)分五组进行统计,第一组:1≤x≤5,第二组:6≤x≤10,第三组:11≤x≤15,第四组:16≤x≤20;,第五组:x≥21,并绘制如下频数分布直方图(假定每名学生捐款数均为整数),解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)这60个学生捐款数的中位数落在第______组;
(3)已知某中学共有学生1800人,请估算该校捐款数不少于16元的学生人数.
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(1)补全频数分布直方图;
(2)这60个学生捐款数的中位数落在第______组;
(3)已知某中学共有学生1800人,请估算该校捐款数不少于16元的学生人数.
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我市某县教育局开展“桃李工程”一日捐活动,号召全县师生捐款,(老师捐一天的工资,学生捐一天的零花钱),捐款用于资助特别困难品学兼优的学生、家庭特别困难的教职工等.某中学全体师生踊跃捐款,为了了解该校学生捐款情况,对其中60个学生捐款数x(元)分五组进行统计,第一组:1≤x≤5,第二组:6≤x≤10,第三组:11≤x≤15,第四组:16≤x≤20;,第五组:x≥21,并绘制如下频数分布直方图(假定每名学生捐款数均为整数),解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)这60个学生捐款数的中位数落在第
(3)已知某中学共有学生1800人,请估算该校捐款数不少于16元的学生人数.
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(1)补全频数分布直方图;
(2)这60个学生捐款数的中位数落在第
三
三
组;(3)已知某中学共有学生1800人,请估算该校捐款数不少于16元的学生人数.