摘要:你吃过拉面吗?实际上做拉面的过程中就渗透着数学知识.一定体积的面团做成拉面.面条总长度(m)是面条粗细S(mm2)的反比例函数.其图像如图所示.
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你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度y(m)是面条的粗细(横截面积)S(mm2)的反比例函数,其图象如图所示.则当面条粗1.6mm2时,面条的总长度是 m.
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你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度y(m)是面条的粗细(横截面积)x(mm2)的反比例函数,其图象如图所示.
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)当面条的总长度为50m时,面条的粗细为多少?
(3)若当面条的粗细应不小于1.6mm2,面条的总长度最长是多少?
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(1)写出y与x的函数关系式;
(2)当面条的总长度为50m时,面条的粗细为多少?
(3)若当面条的粗细应不小于1.6mm2,面条的总长度最长是多少?
你吃过拉面吗?实际上,在做拉面的过程中就渗着数学知识.一定体积的面团做成拉面,面条的总长度y(m)是面条的粗细(横截面积)S(mm2)的反比例函数,如图所示.
(1)从图象可知,面条越粗,面条的总长度越
(2)求出y与S的函数关系式.
(3)求面条粗1.6mm2时,面条的总长度是多少米?
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(1)从图象可知,面条越粗,面条的总长度越
短
短
,(填“长”或“短”)(2)求出y与S的函数关系式.
(3)求面条粗1.6mm2时,面条的总长度是多少米?