摘要：五.
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我市某县教育局开展“桃李工程”一日捐活动，号召全县师生捐款，（老师捐一天的工资，学生捐一天的零花钱），捐款用于资助特别困难品学兼优的学生、家庭特别困难的教职工等．某中学全体师生踊跃捐款，为了了解该校学生捐款情况，对其中60个学生捐款数x（元）分五组进行统计，第一组：1≤x≤5，第二组：6≤x≤10，第三组：11≤x≤15，第四组：16≤x≤20；，第五组：x≥21，并绘制如下频数分布直方图（假定每名学生捐款数均为整数），解答下列问题：
（1）补全频数分布直方图；
（2）这60个学生捐款数的中位数落在第
（3）已知某中学共有学生1800人，请估算该校捐款数不少于16元的学生人数．
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（1）补全频数分布直方图；
（2）这60个学生捐款数的中位数落在第
三
三
组；（3）已知某中学共有学生1800人，请估算该校捐款数不少于16元的学生人数．
我市某县教育局开展“桃李工程”一日捐活动，号召全县师生捐款，（老师捐一天的工资，学生捐一天的零花钱），捐款用于资助特别困难品学兼优的学生、家庭特别困难的教职工等．某中学全体师生踊跃捐款，为了了解该校学生捐款情况，对其中60个学生捐款数x（元）分五组进行统计，第一组：1≤x≤5，第二组：6≤x≤10，第三组：11≤x≤15，第四组：16≤x≤20；，第五组：x≥21，并绘制如下频数分布直方图（假定每名学生捐款数均为整数），解答下列问题：
（1）补全频数分布直方图；
（2）这60个学生捐款数的中位数落在第________组；
（3）已知某中学共有学生1800人，请估算该校捐款数不少于16元的学生人数．
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我市某县教育局开展“桃李工程”一日捐活动，号召全县师生捐款，（老师捐一天的工资，学生捐一天的零花钱），捐款用于资助特别困难品学兼优的学生、家庭特别困难的教职工等．某中学全体师生踊跃捐款，为了了解该校学生捐款情况，对其中60个学生捐款数x（元）分五组进行统计，第一组：1≤x≤5，第二组：6≤x≤10，第三组：11≤x≤15，第四组：16≤x≤20；，第五组：x≥21，并绘制如下频数分布直方图（假定每名学生捐款数均为整数），解答下列问题：
（1）补全频数分布直方图；
（2）这60个学生捐款数的中位数落在第______组；
（3）已知某中学共有学生1800人，请估算该校捐款数不少于16元的学生人数．
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（1）补全频数分布直方图；
（2）这60个学生捐款数的中位数落在第______组；
（3）已知某中学共有学生1800人，请估算该校捐款数不少于16元的学生人数．
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在元旦晚会上，学校组织了一次关于语文、数学、外语、奥运及日常生活常识的知识竞赛，设定满分40分，以下依次为30分、20分、10分和0分共五个评分等级．每个小组分别回答这五个方面的问题，现将A、B、C、D、E五个小组的部分得分列表如下：
| 语文 | 数学 | 外语 | 常识 | 奥运 | 总分 | 名次 | |
| A组 | 180 | l | |||||
| B组 | 2 | ||||||
| C组 | 3 | ||||||
| D组 | 30 | 4 | |||||
| E组 | 40 | 20 | 5 |
求：B、C、D、E组的总分并填表进行检验． 查看习题详情和答案>>