摘要:U(V)l
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(2009?道里区一模)某小组同学用焦距为10cm的凸遗镜探究其成像规律.按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表.
①上表中实验序号2中像的性质为
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍能在光屏上得到清晰的像,光屏应向
③根据表格中提供的信息能得出的初步规律是
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| 实验序号 | 物距U/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| l | 30 | l5 | 倒立、缩小的实像 |
| 2 | 25 | 16.7 | |
| 3 | 20 | 20 | 倒立、等大的实像 |
| 4 | 15 | 倒立、放大的实像 | |
| 5 | 5 | / | 正立、放大的虚像 |
倒立、缩小的实像
倒立、缩小的实像
.②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍能在光屏上得到清晰的像,光屏应向
远离
远离
,(选填、靠近”或“远离”)透镜的方向移动.③根据表格中提供的信息能得出的初步规律是
当物距减小时,像距变大,成的像也变大(或当物距大于2f时,成倒立缩小的实像;当物距处于f和2f之间时,成倒立放大的实像;当物距小于f时,成正立放大的虚像)
当物距减小时,像距变大,成的像也变大(或当物距大于2f时,成倒立缩小的实像;当物距处于f和2f之间时,成倒立放大的实像;当物距小于f时,成正立放大的虚像)
.(写出两条规律)(1)探究串联电路电压的规律:
(2)探究并联电路电压的规律:
(3)探究导体的电阻跟哪些因素有关:
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| 表格 |
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| 结论 | 串联电路中,总电压等于 各串联用电器两端电压之和 各串联用电器两端电压之和 . |
| 过程 | 请设计电路图,要求两个灯泡L1和L2并联,并用电压表测量灯泡L1两端的电压.将电路图画在下面的方框中,并完成实物电路的连接. | ||||||||||||
| 数据 |
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| 装 置 图 |
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| 过程方法 | 在A、B两点之间依次接入不同型号的合金丝,观察小灯泡的亮度和电流表示数.灯泡越暗,电流表示数越 小 小 ,说明接入电路中合金丝的电阻越大 大 .这种显示电阻大小的方法是转换 转换 法. | |||||||||||||||||||||
| 问题 | ①探究导体电阻大小与横截面积的关系,应选择序号为 2、3 2、3 的两根电阻丝来探究,结论是:在材料 材料 和长度 长度 一定时,横截面积越大,导体的电阻越小 小 .②选择序号为2、4的两根电阻丝可以研究导体电阻大小与 长度 长度 的关系. | |||||||||||||||||||||
P总=P热+0.6W
P总=P热+0.6W
.| U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| I1/A | 0.6 | 0.7 | 0.9 | 1 | 1.1 | 1.2 | 1.3 |
| I2/A | 0.8 | 0.9 | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 |
| P热/W | 1.8 | 2.1 | 2.7 | 3 | 3.3 | 3.6 | 3.9 |
| P总/W | 2.4 | 2.7 | 3.3 | 3.6 | 3.9 | 4.2 | 4.5 |
(2008?昌平区一模)某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的探究活动.当闭合开关S1、断开开关S2时,调节电源电压,得到下表中三组数据;当断开开关S1、闭合开关S2时,调节电源电压进行有关测量,根据记录灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图象(如图乙);同时闭合开关S1和S2,调节电源电压,当灯泡L的功率为1W时,R与RL的总功率是

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1.625
1.625
W.| 次数 物理量 |
1 | 2 | 3 |
| U/V | 2 | 4 | 5 |
| I/A | 0.2 | 0.38 | 0.52 |
(1)如图1所示,铜块的长度为
(2)小明按图2所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.
实验室可提供下列器材:
A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器R(阻值0?20Ω)
D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变)
F.开关S及导线若干
①根据图2所示电路图和实验室提供的器材可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为
②小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
如果小明观察到
如果小明观察到
③排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是
| 次数 | U/V | I/A | P/W | 平均值P/W |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |