摘要：21．在“测滑轮组机械效率 的试验中.小强按正确的方法操作.图12是他实验时的情景.下表是他记录的一组数据.钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m2
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在“测滑轮组机械效率”的试验中，小强按正确的方法操作，图是他实验时的情景，下表是他记录的一组数据。
| 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为 J，人做的总功为 J。
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处处是 ，结合测力计放大图，可知小强的错误是 。
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为 。
在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
|
次数 |
钩码 重/N |
钩码上升的 高度/cm |
弹簧测力计的 示数/N |
弹簧测力计 移动的距离/cm |
|
1 |
2 |
10 |
0.8 |
40 |
|
2 |
5 |
5 |
1.5 |
20 |
（1）此实验所用滑轮的个数至少是 个，其中动滑轮有 个.
（2）实验中应 拉弹簧测力计.
（3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为 ，第二次实验时滑轮组的机械效率 （选填“大于”、“小于”、或“等于”）第一次的机械效率.
（4）试分析一下，二次机械效率不同的原因.
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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率___________（选填“越高”、“不变”或“越低”）。
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s="____" m，机械效率η=___________。
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， 。
（1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率___________（选填“越高”、“不变”或“越低”）。
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s="____" m，机械效率η=___________。
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， 。
