摘要：(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计.由图可知拉力大小为 N.若弹簧测力计向上移动15cm.则钩码上升的高度为 cm.该滑轮组的机械效率为 , (2)若钩码上升的高度为10cm.该滑轮组的机械效率将 , (3)若仅增加钩码的个数.该滑轮组的机械效率将 (后两空格填“增大 .“减小 或“不变 ).
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在“测量滑轮组的机械效率”的实验中：
（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
| 实验次数 | 滑轮组合方式 | 钩码的重G/N | 钩码被提升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 定、动滑轮各一只 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
| 2 | 定、动滑轮各两只 | 2 | 10 | 0.7 | 40 |
①实验中两滑轮组更省力的是：________；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是________；乙滑轮组的机械效率是________．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数________，滑轮组机械效率越________． 查看习题详情和答案>>
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中：
（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
分析表内的数据后说明：
①实验中两滑轮组更省力的是：______；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是______；乙滑轮组的机械效率是______．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数______，滑轮组机械效率越______．
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（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
| 实验次数 | 滑轮组合方式 | 钩码的重G/N | 钩码被提升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 定、动滑轮各一只 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
| 2 | 定、动滑轮各两只 | 2 | 10 | 0.7 | 40 |
①实验中两滑轮组更省力的是：______；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是______；乙滑轮组的机械效率是______．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数______，滑轮组机械效率越______．
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中：
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
分析表内的数据后说明：
①实验中两滑轮组更省力的是： ；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是 ；乙滑轮组的机械效率是 ．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数 ，滑轮组机械效率越 ．
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（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
| 实验次数 | 滑轮组合方式 | 钩码的重G/N | 钩码被提升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 定、动滑轮各一只 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
| 2 | 定、动滑轮各两只 | 2 | 10 | 0.7 | 40 |
①实验中两滑轮组更省力的是： ；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是 ；乙滑轮组的机械效率是 ．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数 ，滑轮组机械效率越 ．
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