摘要:22.用陶土制成的砂锅比铁锅要厚的多.用砂锅煮食物.食物煮好后.把砂锅搬离火炉.锅内的汤水还能在锅内继续沸腾一会儿.请你用学过的物理知识解释其中的原因.(c陶土>c铁)
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用金属制成的线材(如钢筋、钢丝)受到拉力会伸长,某校课外兴趣小组的同学们决定对这一现象进行研究.对线材受力以后的伸长量的大小,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能与线材所受的拉力有关
猜想2:可能与线材的长度有关
猜想3:可能与线材的横截面积有关
为验证上述猜想,它们应用物理课中学到的方法,选用同种材料制成的成品,在室温为20℃时进行上述实验,得到数据如下表:
请你分析上述实验数据后回答:
(1)利用第②组数据可研究猜想
(2)分析比较④和⑤的两组数据可研究猜想
(3)要研究另一个猜想可分析比较
(4)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为
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猜想1:可能与线材所受的拉力有关
猜想2:可能与线材的长度有关
猜想3:可能与线材的横截面积有关
为验证上述猜想,它们应用物理课中学到的方法,选用同种材料制成的成品,在室温为20℃时进行上述实验,得到数据如下表:
| 实验 序号 |
长度L/m | 拉力F/N 伸长x/cm 横截面积S/CM2 |
250 | 500 | 750 | 1000 |
| 1 | 1 | 0.05 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 |
| 2 | 2 | 0.05 | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 |
| 3 | 3 | 0.05 | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
| 4 | 1 | 0.10 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 |
| 5 | 1 | 0.20 | 0.01 | 0.02 | 0.03 | 0.04 |
(1)利用第②组数据可研究猜想
1
1
,其结论是在材料、长度、横截面积相等的情况下,线材的伸长与拉力成正比
在材料、长度、横截面积相等的情况下,线材的伸长与拉力成正比
;(2)分析比较④和⑤的两组数据可研究猜想
3
3
,此时控制不变的物理量是材料、线材的长度、拉力大小
材料、线材的长度、拉力大小
;(3)要研究另一个猜想可分析比较
1、2或1、3、或2、3
1、2或1、3、或2、3
的两组数据.(4)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为
控制变量法
控制变量法
,试根据学过的物理知识在列举一例,应用这种方法研究的问题:探究影响摩擦力因素实验
探究影响摩擦力因素实验
.根据下列物质的熔点,填写下列问题:
(1)固态的金熔化成液态的金时,它的熔点是
(2)氢在-260℃时是
(3)钢水凝固成钢块时要
(4)在冬季的北极气温可达到-50℃左右,此时
(5)用钢做成的锅
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| 物质名称 | 固态水银 | 金 | 铜 | 钢 | 固态氢 |
| 熔点/℃ | -39 | 1064 | 1083 | 1515 | -259 |
1064℃
1064℃
;(2)氢在-260℃时是
固
固
态,在-255℃时是液
液
态.(3)钢水凝固成钢块时要
放热
放热
,此时的温度保持不变
保持不变
.(4)在冬季的北极气温可达到-50℃左右,此时
不能用
不能用
水银温度计.(填“能用”或“不能用”)(5)用钢做成的锅
能
能
冶炼金,这是因为金的熔点比钢的熔点低
低
.(填“高”、“低”或“相同”)在一次考古科普知识展览会上,举办单位展出了2000多年前的一顶王冠,该王冠重5.6N,体积为30cm3.试问:它是否是用纯金制成的?为什么?请通过计算回答.(ρ金=19.3×103kg/m3,g取10N/kg)
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自古以来,人们一直认为电与磁没有联系,直到近代许多科学家的出色工作,才将电与磁统一起来.
(1)1820年,丹麦物理学家
(2)请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极,以及甲、乙磁铁的N、S极.
(3)电磁铁的应用较广泛,用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件.如图所示是一种水位报警装置的原理图,当水位没有到达金属块


(4)发现电流磁效应之后,许多科学家都在思索,既然电能生磁,那么反过来,磁能否生电呢?这种思考问题的方法在创造学中叫
(5)什么情况下磁能生电呢?小明进行了如下的探究:如图所示,把导线与灵敏电流计组成闭合电路.
A、让导线在
B、小明进一步思考,感应电流方向与什么因素有关?小明让导线在磁场中反方向运动,发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才
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(1)1820年,丹麦物理学家
奥斯特
奥斯特
做实验时偶然发现,当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转
偏转
.由此说明了通电导体周围存在磁场
通电导体周围存在磁场
,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系.(2)请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极,以及甲、乙磁铁的N、S极.
(3)电磁铁的应用较广泛,用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件.如图所示是一种水位报警装置的原理图,当水位没有到达金属块
A
A
时,绿
绿
灯亮;水位到达金属块A
A
时,电磁铁中有电流通过,电磁铁产生磁性
磁性
,吸引衔铁,使衔铁与下触点接触,红
红
灯亮,表示水位过高.(4)发现电流磁效应之后,许多科学家都在思索,既然电能生磁,那么反过来,磁能否生电呢?这种思考问题的方法在创造学中叫
逆向思考法
逆向思考法
法.英国物理学家法拉第
法拉第
经过10年探索,于1831年发现了电磁感应现象.根据这个现象发明了发电机,将机械能
机械能
能转化成电
电
能,开辟了电气化的时代.A、让导线在
磁场中
磁场中
中做切割磁感线
切割磁感线
运动,灵敏电流计指针偏转,证明有感应电流生成;B、小明进一步思考,感应电流方向与什么因素有关?小明让导线在磁场中反方向运动,发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才
相反
相反
,证明感应电流方向与导体的运动方向有关
有关
(填“有关”或“无关”).
用金属制成的线材(如钢筋、钢丝)受到拉力会伸长.某校课外兴趣小组决定对这一现象进行研究.对线材受力以后的伸长量的大小,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能与线材所受的拉力有关;
猜想2:可能与线材的长度有关;
猜想3:可能与线材的横截面积有关.
为验证上述猜想,他们应用物理学中学到的科学方法,选用同种材料制成的成品,在室温为20℃时进行实验,得到数据如下表:

请你通过分析上述实验数据后回答:
(1)利用第①组数据可研究猜想 ,其结论是 ;
(2)分析比较序号为①和④的两组数据可研究猜想 ,其结论是 ;
(3)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为 ,试根据学过的物理知识再列出两例应用这种方法研究的问题: ;
(4)除以上所提出的三个猜想外,请你就线材的伸长的大小再提出一个猜想: ;
(5)现有一根用以上材料所制成的金属杆,长为4m,横截面积为0.8 cm2,设计要求它受到拉力后伸长不超过原长的
,应用以上实验数据求最大拉力是多大?
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猜想1:可能与线材所受的拉力有关;
猜想2:可能与线材的长度有关;
猜想3:可能与线材的横截面积有关.
为验证上述猜想,他们应用物理学中学到的科学方法,选用同种材料制成的成品,在室温为20℃时进行实验,得到数据如下表:
请你通过分析上述实验数据后回答:
(1)利用第①组数据可研究猜想
(2)分析比较序号为①和④的两组数据可研究猜想
(3)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为
(4)除以上所提出的三个猜想外,请你就线材的伸长的大小再提出一个猜想:
(5)现有一根用以上材料所制成的金属杆,长为4m,横截面积为0.8 cm2,设计要求它受到拉力后伸长不超过原长的
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