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第Ⅰ卷
一、单项选择题(每小题6分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)
1
2
3
4
5
D
B
B
A
C
二、不定项选择题(每小题6分,共18分。每小题给出的四个选项中,有的小题只有一项是正确的。有的小题有多个选项是正确的,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分 )
6
7
8
AD
D
AC
第Ⅱ卷
9. (1)25 (每空3分)
(2)19.62(3分)
(3)右 将电压表的量程更换为15 V (每空2分)
(4)①小桶和砝码的总重力大于轻细绳的拉力,即偏大(2分)
②ACD (3分)
10.(16分)(1)时间t0内MN杆上升的距离为 ①1分
(2)
EF杆刚要离开平台时 ⑦2分
此时回路中的电流为 ⑧1分
此时MN杆切割磁场产生的电动势为 ⑨2分
MN杆运动的时间为 ⑩2分
由⑦⑧⑨⑩得 ⑾1分
11.(18分)(1)对小物块从开始到上升到最高点的过程用能量守恒得
①4分
代入已知得
②2分
12.(20分)
(1) ①3分
②2分
(2)一个氘核的动能为, ③2分
两个等速的氘核相向碰撞后恰能发生聚变,则它们的动能都转化为电势能
④2分
由③④解得 ⑤1分
(3)氘核沿反应区切线方向射入磁场,偏转后恰好又与磁场外边界相切返回,此圆周运动的轨迹半径最小,所求出的磁感应强度最大,此磁感应强度即为保证速率为v的氘核沿不同方向从反应区进入磁场后不能从磁场区域的外边界射出的最小值⑥2分
⑦ 3分
⑧3分
由⑦⑧解得 ⑨2分
①某次实验中,在小桶中加入适当砝码使小车做加速运动,打点计时器打出的纸带如图乙所示,通过正确的方法得出了打1、2两点时小车的速度大小分别为v1、v2,两点间的距离为L,设小车的质量为M,小桶和砝码的总质量为m,某同学按如下思路验证动能定理:以小车为研究对象,合外力的功为W合=mgL-fL,动能增量为△Ek=
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②为了减小或消除以上误差,同学们提出了以下四种改进方案,你认为有效的是
A.使小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M
B.换用水平气垫导轨结合光电计时器做实验,验证mgL是否等于
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C.设法得出轻细绳的拉力T,验证TL-fL是否等于
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D.研究小车、小桶及砝码组成的系统,验证mgL-fL是否等于
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(2)用游标卡尺测量某圆柱形金属工件的直径,其示数如图2所示,该工件的直径为
(3)用如图3所示的装置做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验.小灯泡的规格为(4.5V0.3A);电流表有0.6A和3A两个量程;电压表有3V和15V两个量程.
将以下实验步骤补充完整:
A.按如图3所示方式连接好电路,其中电流表选用0.6A的量程;电压表选用3V的量程;
B.将滑动变阻器的滑片移动到最
C.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在0~3.0V内测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格;
D.打开电键,
E.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在3.0~4.5V之间测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格;断开电键;
F.在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立坐标系;
G.在坐标系内描出各组数据所对应的点,用平滑曲线拟合这些点;
H.拆除电路,整理仪器.
(4)某学习小组采用如图5所示的装置做“验证动能定理”实验,小车运动中所受阻力f已提前测得.
①某次实验中,在小桶中加入适当砝码使小车做加速运动,打点计时器打出的纸带如图5所示,通过正确的方法得出了打1、2两点时小车的速度大小分别为v1、v2,两点间的距离为L,设小车的质量为M,小桶和砝码的总质量为m,某同学按如下思路验证动能定理:以小车为研究对象,合外力的功为W合=mgL-fL,动能增量为△Ek=
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②为了减小或消除以上误差,同学们提出了以下四种改进方案,你认为有效的是
A.使小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M
B.换用水平气垫导轨结合光电计时器做实验,验证mgL是否等于
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C.设法得出轻细绳的拉力T,验证TL-fL是否等于
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D.研究小车、小桶及砝码组成的系统,验证mgL-fL是否等于
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(2)用游标卡尺测量某圆柱形金属工件的直径,其示数如图2所示,该工件的直径为______mm.
(3)用如图3所示的装置做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验.小灯泡的规格为(4.5V0.3A);电流表有0.6A和3A两个量程;电压表有3V和15V两个量程.
将以下实验步骤补充完整:
A.按如图3所示方式连接好电路,其中电流表选用0.6A的量程;电压表选用3V的量程;
B.将滑动变阻器的滑片移动到最______端;
C.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在0~3.0V内测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格;
D.打开电键,______;
E.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在3.0~4.5V之间测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格;断开电键;
F.在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立坐标系;
G.在坐标系内描出各组数据所对应的点,用平滑曲线拟合这些点;
H.拆除电路,整理仪器.
(4)某学习小组采用如图5所示的装置做“验证动能定理”实验,小车运动中所受阻力f已提前测得.
①某次实验中,在小桶中加入适当砝码使小车做加速运动,打点计时器打出的纸带如图5所示,通过正确的方法得出了打1、2两点时小车的速度大小分别为v1、v2,两点间的距离为L,设小车的质量为M,小桶和砝码的总质量为m,某同学按如下思路验证动能定理:以小车为研究对象,合外力的功为W合=mgL-fL,动能增量为△Ek=
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②为了减小或消除以上误差,同学们提出了以下四种改进方案,你认为有效的是______(填选项字母).
A.使小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M
B.换用水平气垫导轨结合光电计时器做实验,验证mgL是否等于
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C.设法得出轻细绳的拉力T,验证TL-fL是否等于
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D.研究小车、小桶及砝码组成的系统,验证mgL-fL是否等于
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