摘要:26.在“研究平面镜成像特点 时.某同学将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面.再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上.点亮玻璃板前的蜡烛A.用眼睛进行观察.如图所示.在实验中:
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32、在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜,图中所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A?、B?,分别是他找到的蜡烛的像的位置.
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
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(1)用玻璃板代替平面镜的目的是
方便确定像的位置及大小
,(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像
.6、在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜.如图所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置.
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
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(1)用玻璃板代替平面镜的目的是
为了准确确定像的位置
.(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?
不能,因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离,一次相等一次不等,没有共同特点
.(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
玻璃有一定的厚度,玻璃的两个表面都能反射光线,并分别能成像
.在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜.如图所示:
(1)用玻璃板代替平面镜,其目的是:
(2)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是:
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生的影响是
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(1)用玻璃板代替平面镜,其目的是:
便于观察像的位置
便于观察像的位置
.(2)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是:
玻璃板两面同时成像,形成了重影
玻璃板两面同时成像,形成了重影
.如果有厚薄两块玻璃板,应选择薄
薄
的玻璃板做实验.(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生的影响是
有可能找不到像.
有可能找不到像.
.在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用玻璃代替平面镜,图是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置.
(1)为了研究平面镜成的像是实像还是虚像,还要选择实验器材
(2)该同学根据在白纸上留下的实验记录,他得出实验规律:“平面镜成像时物体到平面镜的距离总是与像到平面镜的距离
(3)在玻璃板的同一侧,小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
(4)若把玻璃板后方的蜡烛也点燃,看到的像不清楚,原因是:
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(1)为了研究平面镜成的像是实像还是虚像,还要选择实验器材
光屏
光屏
,虚
虚
(实/虚)像不能被该器材接收.(2)该同学根据在白纸上留下的实验记录,他得出实验规律:“平面镜成像时物体到平面镜的距离总是与像到平面镜的距离
不相等
不相等
(相等/不相等)”.你认为该同学的做法恰当吗?不恰当
不恰当
.为什么?因为实验只测了二组数据,有点特殊;应多次实验测量,寻找普遍规律,避免偶然性
因为实验只测了二组数据,有点特殊;应多次实验测量,寻找普遍规律,避免偶然性
.(3)在玻璃板的同一侧,小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
玻璃的两个表面都能反射光线,并分别能成像
玻璃的两个表面都能反射光线,并分别能成像
.(4)若把玻璃板后方的蜡烛也点燃,看到的像不清楚,原因是:
像的亮度一定,点燃B蜡烛,像的背景变亮,像与背景的亮度差异变小
像的亮度一定,点燃B蜡烛,像的背景变亮,像与背景的亮度差异变小
.在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜,如图所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是他两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置.
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是 .
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?答: .
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是什么?答: .
(4)若点燃竖着放置在水平桌面上的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,你认为原因是什么?答: .
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(1)用玻璃板代替平面镜的目的是
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?答:
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是什么?答:
(4)若点燃竖着放置在水平桌面上的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,你认为原因是什么?答: