摘要：B(1OOcm) 风速 相同 相同 测力计读数
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自行车赛车手在比赛时，总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时还将伞打在半开状态利于前行；风速加大，不论是骑单车或步行，人都会感到更为困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
(1)猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与 有关(至少能提出一个方面的猜想)．
(2)模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想(不能与上述事例相同)．
(3)为了探究猜想，小明同学设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表．
| 塑料板大小 | A(200cm2) | B(100cm2) |
| 风速(可调) | 相同 | 相同 |
| 测力计读数 | 1.6 N | 1.0 N |
经分析得到的初步结论： 。
(4)你还想探究的问题有 。
有甲、乙两个滑动变阻器，缠绕电阻丝的瓷筒相同，粗细相同，瓷筒上缠绕满同种合金电阻丝，但甲的电阻丝较粗，乙的电阻丝较细，由此可以判定
- A.甲变阻器可调的最大电阻较大
- B.乙变阻器可调的最大电阻大
- C.两个变阻器可调的最大电阻一样大
- D.无法比较两个变阻器可调的最大电阻
（2012?海安县模拟）生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：
（4）你还想探究的问题有
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（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与
迎风面积
迎风面积
有关．（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
跑步前进时，穿紧衣服比敞着怀前进轻松
跑步前进时，穿紧衣服比敞着怀前进轻松
．（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：
在风速相同时，迎风面积越大，阻力越大
在风速相同时，迎风面积越大，阻力越大
．
| 塑料板大小 | A（200cm2） | B（100cm2） |
| 风速（可调） | 相同 | 相同 |
| 测力计读数 | 1.6N | 1.0N |
物体在空气中运动时，所受阻力的大小与物体的形状有关
物体在空气中运动时，所受阻力的大小与物体的形状有关
．
生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
（4）你还想探究的问题有______．
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（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
| 塑料板大小 | A（200cm2） | B（100cm2） |
| 风速（可调） | 相同 | 相同 |
| 测力计读数 | 1.6N | 1.0N |
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生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
（4）你还想探究的问题有______．
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（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
| 塑料板大小 | A（200cm2） | B（100cm2） |
| 风速（可调） | 相同 | 相同 |
| 测力计读数 | 1.6N | 1.0N |
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