摘要:22.一块质量分布均匀.形状规则的大理石地板砖.规格为80 cm×80 cm×l cm.质量是l2.8 kg.将它平放在水平地板上.求:
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一块质量分布均匀,形状规则的大理石地板砖,规格为80 cm×80 cm×l cm(如图甲所示),质量是12.8 kg。将它平放在水平地板上(g=10 N/kg),求:
(1)这块大理石的密度;
(2)大理石对地面的压强;
(3)如果不小心将大理石弄破变成了1,2两块(如图乙所示),则l 对地面的压强和原来一整块相比,会不会变化?简单说明理由。
(1)这块大理石的密度;
(2)大理石对地面的压强;
(3)如果不小心将大理石弄破变成了1,2两块(如图乙所示),则l 对地面的压强和原来一整块相比,会不会变化?简单说明理由。
一块质量分布均匀,形状规则的大理石地板砖,规格为80 cm×80 cm×l cm(如图甲所示),质量是l2.8 kg。将它平放在水平地板上(g=10 N/kg),求:
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(1)这块大理石的密度;
(2)大理石对地面的压强;
(3)如果不小心将大理石弄破变成了l,2两块(如图乙所示),则l 对地面的压强和原来一整块相比,会不会变化?简单说明理由。
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,海南,22)一块质量分布均匀,形状规则的大理石地板砖,规格为80cm×80cm×1cm(如图甲所示),质量是12.8kg.将它平放在水平地板上(g=10N/kg),求:(1)
这块大理石的密度;(2)
大理石对地面的压强;(3)
如果不小心将大理石弄破变成了1,2两块(如图乙所示),则1对地面的压强和原来一整块相比,会不会变化?简单说明理由. 查看习题详情和答案>>在“探究物质质量与体积的关系”实验中,请填写空格处的内容.
①现有几块大理石小块,质量分布均匀、形状不规则.某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系,用________测量大理石的质量,用________和水测量大理石的体积.
②小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次,并将实验数据记录在表一中,小组中乙同学在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次,并将实验数据记录在表二中,
③分析表二,可以得出初步结论:同种物质,质量与体积成________关系.
④你认为甲同学和乙同学的方法比较,________的方法是正确的(选填“甲同学”或“乙同学”).理由是________.
表一:
| 实验 序号 | 质量 (克) | 体积 (厘米3) |
| 1 | 37.5 | 15.0 |
| 2 | 38.9 | 15.6 |
| 3 | 39.7 | 15.8 |
| 实验 序号 | 质量 (克) | 体积 (厘米3) |
| 1 | 27.5 | 11.0 |
| 2 | 51.4 | 20.5 |
| 3 | 80.0 | 32.0 |
在“探究物质质量与体积的关系”实验中,请填写空格处的内容.
①现有几块大理石小块,质量分布均匀、形状不规则.某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系,用______测量大理石的质量,用______和水测量大理石的体积.
②小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次,并将实验数据记录在表一中,小组中乙同学在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次,并将实验数据记录在表二中,
③分析表二,可以得出初步结论:同种物质,质量与体积成______关系.
④你认为甲同学和乙同学的方法比较,______的方法是正确的(选填“甲同学”或“乙同学”).理由是______.
表一:
表二:
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①现有几块大理石小块,质量分布均匀、形状不规则.某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系,用______测量大理石的质量,用______和水测量大理石的体积.
②小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次,并将实验数据记录在表一中,小组中乙同学在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次,并将实验数据记录在表二中,
③分析表二,可以得出初步结论:同种物质,质量与体积成______关系.
④你认为甲同学和乙同学的方法比较,______的方法是正确的(选填“甲同学”或“乙同学”).理由是______.
表一:
| 实验 序号 |
质量 (克) |
体积 (厘米3) |
| 1 | 37.5 | 15.0 |
| 2 | 38.9 | 15.6 |
| 3 | 39.7 | 15.8 |
| 实验 序号 |
质量 (克) |
体积 (厘米3) |
| 1 | 27.5 | 11.0 |
| 2 | 51.4 | 20.5 |
| 3 | 80.0 | 32.0 |