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“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究．得到了下表中的数据：
(1)将表中数据补充完整；
(2)请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N)；
(3)分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______________________．
(4)若该小组采用如图甲提升重6N钩码，则该滑轮组机械效率________83％(填“＞”、＜”或“＝”)．
（2013?锦州）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
（2）实验中应沿竖直方向
（3）表格中变化①处数据应为
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是
某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行了如下的实验探究.某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 正方形 | 4．8N | |
| 橡皮泥 | 圆形 | 4，2N |
| 三角形 | 3．6N |
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论做出评价．
评价：_________________________________________________________.
查看习题详情和答案>>某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
| 被测物体 | 形 状 | 重 力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N[ |
| 圆 形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______________________________________________________________．
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
(1)实验原理：
(2)在实验过程中，需要的测量工具有 和
(3)请你设计记录数据的表格．
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第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
| 被测物体 | 形 状 | 重 力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
| 圆 形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______________________________________________________________．
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
(1)实验原理：
(2)在实验过程中，需要的测量工具有 和
(3)请你设计记录数据的表格． 查看习题详情和答案>>