题目内容
某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
| 被测物体 | 形 状 | 重 力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
| 圆 形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______________________________________________________________．
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
(1)实验原理：
(2)在实验过程中，需要的测量工具有 和
(3)请你设计记录数据的表格．
不正确 没有保持质量不变
(1)G=mg (2)天平、弹簧测力计
(3)
解析:
验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，实验原理：G=mg；在实验过程中，需要的测量工具有天平、弹簧测力计。
(1)G=mg (2)天平、弹簧测力计
(3)
| 被测物理 | 质量m/kg | 测力计示数F/N |
| 木块甲 | | |
| 铁块乙 | | |
| 皮泥丙 | | |
验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，实验原理：G=mg；在实验过程中，需要的测量工具有天平、弹簧测力计。
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某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
| 被测物体 | 形 状 | 重 力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
| 圆 形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______________________________________________________________．
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
(1)实验原理：
(2)在实验过程中，需要的测量工具有 和
(3)请你设计记录数据的表格．
某校八年级（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
| 被测物体 | 形 状 | 重 力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
| 圆 形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
（1）实验原理：______
（2）在实验过程中，需要的测量工具有______ 和______
（3）请你设计记录数据的表格．
某校八年级（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价． 评价：______．
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
（1）实验原理：______
（2）在实验过程中，需要的测量工具有______ 和______
（3）请你设计记录数据的表格．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
| 被测物体 | 形 状 | 重 力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
| 圆 形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
（1）实验原理：______
（2）在实验过程中，需要的测量工具有______ 和______
（3）请你设计记录数据的表格．