摘要:76E铜 F铜100
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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决寸:声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验,为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(3)探究过程中,通常采用下列一些步骤:①分析与归纳;②实验研究;③提出问题(成猜想):④得出结论.小兰要完成探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是 (填写数字代号).
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猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决寸:声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(3)探究过程中,通常采用下列一些步骤:①分析与归纳;②实验研究;③提出问题(成猜想):④得出结论.小兰要完成探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | ||
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
在学习进吉他演奏的过程中,小芳发现琴弦发出的声音音调高低是受各种因素影响的.
她决定对此进行探究.经过认真思考,她提出以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关
为了验证上述猜想是否正确,她找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想1,应选用编号 、 、 的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想2,应选用编号 、 、 的琴弦进行实验.
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她决定对此进行探究.经过认真思考,她提出以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关
为了验证上述猜想是否正确,她找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想1,应选用编号
(2)为了验证猜想2,应选用编号
编号 | 材料 | 长度(cm) | 橫截面积(mm2) |
A | 尼龙 | 80 | 1.02 |
B | 尼龙 | 100 | 0.76 |
C | 钢 | 80 | 1.02 |
D | 铜 | 100 | 0.76 |
E | 铜 | 80 | 1.02 |
F | 铜 | 80 | 0.76 |
G | 铜 | 60 | 0.76 |
在学习吉他演奏的过程中,小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过与同学们讨论,提出了以下猜想
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,其规格分别如下表所示:
(1)为了验证猜想一,可选用编号为 、 、 的琴弦进行研究.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,请你填上该琴弦的横截面积.
(4)随着实验的进行,小雨又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的 有关.请你设计实验,验证这一猜想. .
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猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 60 | 1.02 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | |
H | 尼龙 | 80 | 0.76 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1)为了验证猜想一,可选用编号为
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,请你填上该琴弦的横截面积.
(4)随着实验的进行,小雨又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了右表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素之间的关系,这种研究方法叫做
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编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积 (mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 80 80 |
1.02 1.02 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
A
A
,B
B
,C
C
的琴弦进行实验.为了验证猜想二,应选用编号为A
A
,D
D
,F
F
的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在右表中填上所缺数据.(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
.(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素之间的关系,这种研究方法叫做
控制变量法
控制变量法
.在学习吉它演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦.
因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想1,应选用编号为
(2)为了验证猜想2,应选用编号为
(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容.请你在表中填上所缺数据.
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猜想1:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦.
因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想1,应选用编号为
A
A
、B
B
、C
C
的琴弦进行实验.(2)为了验证猜想2,应选用编号为
A
A
、D
D
、F
F
的琴弦进行实验.(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容.请你在表中填上所缺数据.
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 80 80 |
1.02 1.02 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |