摘要:(1)通过表中数据可分析出实验1是用 图做的实验.实验2是用 图做的实验.请将表中空白处填上恰当的数据.物量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)
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通过实验认识了浮力后,9.3班的同学在老师的引导下,继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究.
首先,他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想:
猜想l:浮力的大小可能与物体的质量有关;
猜想2:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想4:浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关.
小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及有关数据.
(1)比较图中①、②两图,②图中弹簧测力计示数较小,说明了
(2)图中的
图中的⑤⑥两图,弹簧测力计的示数不同,说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟
(3)小刚在验证猜想3时得出的结论是:浮力的大小与物体浸入液体的深度有关;物体浸入液体越深,受到的浮力越大.同组的小军认为它的结论不准确.请你根据图中的实验数据分析,浮力的大小与物体浸入液体深度的关系:
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首先,他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想:
猜想l:浮力的大小可能与物体的质量有关;
猜想2:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想4:浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关.
小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及有关数据.
(1)比较图中①、②两图,②图中弹簧测力计示数较小,说明了
浸在液体中的物体受到向上的浮力
浸在液体中的物体受到向上的浮力
.(2)图中的
②、③、④
②、③、④
三图,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关.图中的⑤⑥两图,弹簧测力计的示数不同,说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟
液体的密度
液体的密度
有关.(3)小刚在验证猜想3时得出的结论是:浮力的大小与物体浸入液体的深度有关;物体浸入液体越深,受到的浮力越大.同组的小军认为它的结论不准确.请你根据图中的实验数据分析,浮力的大小与物体浸入液体深度的关系:
浸没前,浮力的大小与浸入液体的深度有关;浸入液体的深度越大,受到的浮力越大.浸没后,浮力的大小与物体浸入液体的深度无关
浸没前,浮力的大小与浸入液体的深度有关;浸入液体的深度越大,受到的浮力越大.浸没后,浮力的大小与物体浸入液体的深度无关
.实验探究回顾:
(1)如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的
(2)小明通过实验探究了“光的反射定律”,实验过程如下:
①所选实验器材:
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中,小明通过分析实验数据得出的结论是:光在反射时,
③比较图丙和图丁,小明得出的结论是:
(3)如图1,探究平面镜成像特点时,常选用一块
(4)一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验,如图2所示,当把蜡烛放在
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(1)如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的
振动
振动
产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明液体
液体
可以传播声音.(2)小明通过实验探究了“光的反射定律”,实验过程如下:
①所选实验器材:
平面镜
平面镜
、激光手电
激光手电
、硬纸板
硬纸板
、量角器
量角器
等.②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中,小明通过分析实验数据得出的结论是:光在反射时,
反射角等于入射角
反射角等于入射角
.实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
入射角i(°) | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
反射角r(°) | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
.(3)如图1,探究平面镜成像特点时,常选用一块
玻璃板
玻璃板
作平面镜,将其竖立在铺有白纸的桌面上.将一只点燃的蜡烛放在镜前,另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察.选用两只相同的蜡烛是为了比较像与物的大小
像与物的大小
.(4)一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验,如图2所示,当把蜡烛放在
c或d
c或d
点时,光屏上出现倒立、放大的像,生活中的投影仪
投影仪
就是利用这一原理制成的;把烛焰放在e
e
点上,可以成正立、放大的虚像,生活中的放大镜
放大镜
就是根据这一原理工作的.实验探究回顾:
(1)如图1所示是称量一个物体时的情况,则所挂物体的质量为
(2)图2是小明在测某金属块密度时的情况:则金属块质量是
(3)小宇做了斜面的探究实验,数据表格如下,请填好各表中的空格并完成下列各题:
通过分析可以得出,使用同一斜面时,斜面的机械效率与物体重力、接触面粗糙程度的关系是:
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(1)如图1所示是称量一个物体时的情况,则所挂物体的质量为
0.34㎏
0.34㎏
.(2)图2是小明在测某金属块密度时的情况:则金属块质量是
28.6g
28.6g
,体积5cm3
5cm3
,金属块的密度是5.72g/cm3
5.72g/cm3
.(3)小宇做了斜面的探究实验,数据表格如下,请填好各表中的空格并完成下列各题:
次数 | 材料 | 粗糙程度 | 物体重力/N | 斜面高度/m | 斜面长度/m | 拉力/N | η |
1 | 木板 | 光滑 | 6.0 | 0.1 | 0.2 | 4.0 | 75% |
2 | 木板 | 光滑 | 3.0 | 0.1 | 0.2 | 2.0 | |
3 | 毛巾 | 粗糙 | 3.0 | 0.1 | 0.2 | 2.5 |
使用同一斜面时,斜面的机械效率与物体重力无关;接触面越粗糙,斜面的机械效率越低
使用同一斜面时,斜面的机械效率与物体重力无关;接触面越粗糙,斜面的机械效率越低
.实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)在如图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有如表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(3)排除故障后,继续进行实验,实验记录情况如表:
根据观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是
(4)这个实验装置还可以用来
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(1)在如图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有如表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 |
电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
①小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;②随灯泡电压升高,灯泡的实际功率增大
随灯泡电压升高,灯泡的实际功率增大
.(4)这个实验装置还可以用来
测灯泡的电阻
测灯泡的电阻
,通过计算这个实验记录的数据,发现灯丝的电阻是变化的,且其值随电压升高而增大,其原因是灯丝电阻与温度有关
灯丝电阻与温度有关
.实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)实验记录与计算如下表:
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:
(3)①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(4)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2 欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置,调节变限器依次测得数据如表一.
由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成
由表中的实验数据发现,通过导休的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤,此步骤是:
(5)在(4)物理实验探究中我们采用
表一
表二
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(1)实验记录与计算如下表:
电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
①小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;②电流随电压的增大而增大
电流随电压的增大而增大
.(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大
.(3)①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(4)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2 欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置,调节变限器依次测得数据如表一.
由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成
正
正
比.然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系.其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现,通过导休的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤,此步骤是:
移动滑动变阻器保持电阻两端的电压不变
移动滑动变阻器保持电阻两端的电压不变
.(5)在(4)物理实验探究中我们采用
控制变量
控制变量
法来探究问题,我们还学过用这种方法的实验有探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系
探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系
.表一
次数 | 电阻R=2欧 | |
电压(伏) | 电流(安) | |
1 | 1 | 0.5 |
2 | 1.6 | 0.8 |
3 | 2 | 1 |
次数 | 电压(伏) | 电流(安) |
1(R=1欧) | 0.6 | 0.6 |
2(R=2欧) | 1 | 0.5 |
3(R=3欧) | 1.3 | 0.43 |