摘要:(1)李强这样做的依据是 (2)请设计实验.并根据你的设计填写下表.
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22、在探究“物体的动能与哪些因素有关”时,李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关,于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动,通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证,如图所示.
(1)李强这样做的依据是
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表.
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(1)李强这样做的依据是
物体做功越多,它具有的能量越大
.(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表.
探究过程 探究内容 |
在水平木板面上能否完成实验(若不能,写出改进方法) | 实验操作和实验现象 |
研究动能与速度的关系 | 让钢球以不同的速度推动纸盒运动,速度大的钢球推动纸盒远 | |
研究动能与质量的关系 |
在探究“物体的动能与哪些因素有关”时,李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关,于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动,通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证,如图所示.
(1)李强这样做的依据是______.
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表.
探究过程 探究内容 | 在水平木板面上能否完成实验(若不能,写出改进方法) | 实验操作和实验现象 |
研究动能与速度的关系 | 让钢球以不同的速度推动纸盒运动,速度大的钢球推动纸盒远 | |
研究动能与质量的关系 |
在探究“物体的动能与哪些因素有关”时,李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关,于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动,通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证,如图所示.
(1)李强这样做的依据是______.
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表.
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(1)李强这样做的依据是______.
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表.
探究过程 探究内容 |
在水平木板面上能否完成实验(若不能,写出改进方法) | 实验操作和实验现象 |
研究动能与速度的关系 | 让钢球以不同的速度推动纸盒运动,速度大的钢球推动纸盒远 | |
研究动能与质量的关系 |
在探究“物体的动能与哪些因素有关”时,李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关,于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动,通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证,如图所示。
(1)李强这样做的依据是 。
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表。
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表。
在探究“物体的动能与哪些因素有关”时,李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关,于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动,通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证,如图所示.
(1)李强这样做的依据是______.
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表.
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(1)李强这样做的依据是______.
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表.
探究过程 探究内容 | 在水平木板面上能否完成实验(若不能,写出改进方法) | 实验操作和实验现象 |
研究动能与速度的关系 | 让钢球以不同的速度推动纸盒运动,速度大的钢球推动纸盒远 | |
研究动能与质量的关系 |
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