摘要:(1)在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小? . (2)从图中可以看出A.B.C三个小球刚到达水平面时. 球的动能最大.(3)要研究动能与质量的关系.我们应选择 两图来进行比较.五.计算与应用:
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如图1是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验.实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光,则:

(1)实验中,将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到 ;B处应该是 光.该实验说明:我们平时看到的自然光是由 混合而成的.
(2)从实验看出,光线经过三棱镜后是向它的 偏折(填“顶角”或“底边”),这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的 作用和凹透镜对光的 作用.
(3)如图2所示,如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜,之后它们的光路会略有差异.图2中通过b点的光线是 光(填“红”或“蓝”).由此,你能悟出什么新的道理?答: .
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(1)实验中,将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到
(2)从实验看出,光线经过三棱镜后是向它的
(3)如图2所示,如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜,之后它们的光路会略有差异.图2中通过b点的光线是
阅读下列材料
乘坐电梯上月球看到这个题目,大家可能非常迷惑,月球离我们那么远,根本就没有电梯,怎么去?的确,目前人类只能乘宇宙飞船上月球,除此以外没有别的方法.科学家们发现了一种纳米材料——巴基管,将有可能用其做这个通往月球的电梯绳索.
地球和月球之间有38万多千米的距离,如此之长,如果用一般的绳索就会被自身的重力拉断,目前惟一知道的不会被拉断的材料就是碳纳米管,也就是前面所说的巴基管.
这种神奇材料的发现也是一个巧合.1991年,日本科学家饭岛澄男用石墨电弧法制备巴基球的过程中,在得到的碳灰中,他仔细地观察才发现了一种多层管状的结构,经研究证明它是同轴多层的碳纳米管.碳纳米管是一种纳米尺度的、具有完整分子结构的新型碳材料,它是由石墨的一层碳原子卷曲而成的无缝、中空的管体.
碳纳米管具有高硬度,同时又非常轻.理论计算和实验表明,单壁碳纳米管其强度是钢的100倍,而密度却只有钢的
,是一种新型的“超级纤维”材料.由于碳纳米管的超强性能,科学家设想用它来制造太空升降机用作从地球到外层空间站的通道的话,从目前来看碳纳米管缆绳将是惟一的选择.
请回答:(1)上月球用的电梯用什么材料合适?
(2)与乘飞船到月球相比,用这种材料有何优点?
(1)在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下:
①此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:
②同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度VA大于VB.由此可知小球的动能大小与它的
③此实验探究的问题是:


(2)如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.
①请设计一个记录实验数据的表格并将图中所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.
②利用上面的器材进行实验,由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重(0.5N)的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整数倍,所以,我们不能获得更多的实验数据.对此,你能提出怎样的改进办法?
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①此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:
可以由木块移动距离来体现
可以由木块移动距离来体现
.②同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度VA大于VB.由此可知小球的动能大小与它的
速度
速度
有关.③此实验探究的问题是:
物体动能的大小与速度的关系.
物体动能的大小与速度的关系.
.(2)如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.
①请设计一个记录实验数据的表格并将图中所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.
②利用上面的器材进行实验,由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重(0.5N)的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整数倍,所以,我们不能获得更多的实验数据.对此,你能提出怎样的改进办法?
(1)在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下:
①此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:______.
②同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度VA大于VB.由此可知小球的动能大小与它的______有关.
③此实验探究的问题是:______.


(2)如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.
①请设计一个记录实验数据的表格并将图中所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.
②利用上面的器材进行实验,由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重(0.5N)的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整数倍,所以,我们不能获得更多的实验数据.对此,你能提出怎样的改进办法?
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(1)在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下:
①此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答: .
②同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度VA大于VB.由此可知小球的动能大小与它的 有关.
③此实验探究的问题是: .


(2)如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.
①请设计一个记录实验数据的表格并将图中所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.
②利用上面的器材进行实验,由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重(0.5N)的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整数倍,所以,我们不能获得更多的实验数据.对此,你能提出怎样的改进办法? 查看习题详情和答案>>
①此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答: .
②同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度VA大于VB.由此可知小球的动能大小与它的 有关.
③此实验探究的问题是: .
(2)如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.
①请设计一个记录实验数据的表格并将图中所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.
②利用上面的器材进行实验,由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重(0.5N)的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整数倍,所以,我们不能获得更多的实验数据.对此,你能提出怎样的改进办法? 查看习题详情和答案>>