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一.选择题(1~15题每题2分,16~30题每题1分,共45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
B
B
A
D
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
C
A
D
D
D
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
C
C
C
A
B
B
C
D
二.填空题(第34(3)表格共1分,其他小题每空1分,共31分)
31.(1) (8分)
3O2
Mg2+
两个铁原子
11
(2)
火焰颜色为蓝紫色
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
分解
32. (7分)
(1) a
(2)水 蛋白质、油脂、糖类(答出一种即给分) 锌
(3)b
(4)甲烷 ab
33. (6分)
(1) 带火星的木条 8:1 氢元素和氧元素
(2) 杀菌消毒 活性炭
(3) 化学
34. (6分)
(1)①剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体(答出火星四射即可给分)
②铁片表面覆盖一层红色物质 强
③b
(2)c
(3)强(或弱) FeSO4(或FeCl2等) 正确(或错误)(整个表格答案对应且正确给1分)
35.(4分)
(1) H2(或O2)
(2)
(3) Cu(或Fe) CO2 (其它答案合理即可给分)
三.实验题(第38题表格每行共1分,其他小题每空1分,,共18分)
36.(5分)
(1)红色固体变为黑色 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
(2)试管 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ +H2O
(3)燃烧未反应的一氧化碳,防止剩余的CO扩散到空气中,污染空气
37.(7分)
(1)① A C或E(只写一个且正确给分,错选不给分)
② B 把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已收集满。
(2)① b ②K ③H
38.(6分)
[查阅资料]氧气、二氧化碳、水蒸气
[实验思路]操作方法(或实验方法或温度等) 实验现象(或产物的量)
[实验过程记录] (每一步的实验步骤、实验现象、实验结论对应且正确得1分,该表格共3分)
实验步骤
实验现象
实验结论
2.把燃着的木条分别伸入呼出气体和空气的瓶中
在呼出气体中木条熄灭,在空气中木条继续燃烧
3.向呼出气体和空气的瓶中分别注入少量澄清石灰水,振荡
呼出气体使澄清石灰水变浑浊,空气不能使澄清石灰水变浑浊
人呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多
4.取两片透明的玻璃片,向其中一片上呼气
该玻璃片比在空气中放置的玻璃片湿润
四、计算题(6分)
39. (3分)
解:设生成二氧化碳的质量为X。
C + O2 CO2 …………………………………………1分
12 44
X==
答:生成二氧化碳的质量为
40. (3分)
解:⑴设16mL该酱油中含铁元素质量为x。
由题意得:
x= 2.56mg
∴此人一天从酱油中吸收的铁元素质量为2.56mg×10%=0.256 mg ………1分
⑵设需要硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)晶体质量为y。
Fe ~ FeSO4?7H2O
56 278
y=
⑶设产生氢气的质量为z。
Fe + H2SO 4 = FeSO4 + H2↑
56 2
Z=
标况下氢气的体积= …………………1分
答:(略)
(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为
(2)B
(2)B处可观察到的现象是 C处酒精灯的作用是
(3)待四氧化三铁完全反应后,停止加热A处,在断开A.B之前应继续通人一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通A一氧化碳,可能出现的后果是-------
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(2)C处的酒精灯的作用是
(3)该实验结束时,停止加热,在断开A、B之前应继续通入
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
方法 | 现象 | 结论 |
往样品中滴加稀盐酸 | 猜想 | |
猜想B正确 |
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
反应前质量/g | 反应后质量/g | |
装置① | 125.3 | 127.1 |
装置② | 78.2 | 87.0 |
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式
(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,将产生的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,加点部分反应的化学方程式是
(2)对气体来源的探究:
[假设1]甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象 | 结论 |
假设不成立. |
[结论]通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与
(1)用化学符号或名称填空.
名 称 | 氦气 | 氢氧化钙 | 碳酸根 | |
符 号 | FeSO4 |
(3)图2是某物质分子模型,它的化学式为
(4)甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理.
写出甲、乙、丙反应的化学方程式
甲
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