摘要:② 碱化蒸馏:量取容量瓶中溶液10.00 mL转移至右图所示的反应管中.再加入足量NaOH溶液.塞好进样口橡皮塞.通入高温水蒸气.用吸收剂吸收产生的气体.

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一、单项选择题(本题包括8小题,每题3分,共24分。)

1.D  2.A  3.B  4.C  5.A  6.D  7.C  8.B

二、不定项选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。)

9.AB  10.A  11.CD  12.BD  13.BC  14.D

三、非选择题(本题包括6小题,共60分)

15.(10分)

⑴ 将奶粉中氮元素全部转变为NH4    使反应中生成的氨气全部进入吸收液

⑵ 防止倒吸

⑶ 13.6

⑷ 无法确定氮元素是否一定来自于蛋白质

16.(8分)

电解

⑵ 2Cl+2H2O=2OH+Cl2↑+H2

⑶ 3Cl2+6KOH    5KCl+KClO3+3 H2O

⑷ SO2中S为+4价,是中间价态,既有还原性又有氧化性,而CO2中C为+4价,只有氧化性

17.(10分)

⑴ 图②表示N2、H2被吸附在催化剂表面,图③表示在催化剂表面,N2、H2中化学键断裂

⑵ K=   26%

⑶ 4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)  △H=-905.8kJ/mol

⑷ 使NO循环利用,全部转化成HNO3

18.(10分)

⑴ SO2+MnO2=MnSO4   2Fe2+MnO2+4H=2Fe3+Mn2+2H2O

⑵ 4.7~8.3

⑶ b c d

⑷ 蒸发浓缩结晶

19.(12分)

⑴ 2-丙醇

⑵3          

⑶ CH3COCH3+2 → H2O+      取代反应

⑷       

 

 

 

 

 

20.(10分)

⑴ 根据反应原理知,n(Cl2)=n(I2)=n(Na2S2O3)=×0.100 mol/L×0.020L=0.001mol

有效氯==35.5%

⑵ 不合理。即使漂白粉仅含Ca(ClO)2和CaCl2,有效氯的最大值为×100%=56%。事实上,漂白粉制备时加了水,且漂白粉还含有其他物质。

⑶ 8.53

四、选做题(本题包括1小题,共12分)

21.(12分)

A.⑴ N>O>S  

⑵ ①  1s22s22p63s23d6   ② N2、CN  

⑶  6  高于

⑷  甲醇分子间存在氢键,而甲醛没有

B.⑴ ① 在不同地点、不同时间采样,如学校、工厂、居民区附近;早晨、中午、晚上分别采样

② 使二氧化硫能被吸收液充分吸收

⑵ (见右图)

⑶ 0.5   二级标准

⑷ 抽气速率过快,造成空气中SO2与吸收液未充分反应,产生较大误差

 

 

 

 

传统的定量化学实验受到计量手段的制约而研究范围狭窄、精确度不高.随着DIS系统(即数字化信息系统,由传感器、数据采集器和计算机组成)的发明和使用,这一问题有了很大程度的改善.某学习小组利用中和反应原理和DIS系统测定某氨水的物质的量浓度,以测量溶液导电能力来判断滴定终点.实验步骤如下:

(1)用________(填仪器名称)量取10.00 mL氨水样品,在________(填仪器名称)中用一定量蒸馏水稀释后转移到100 mL________(填仪器名称)中(洗涤液也转入),加蒸馏水,最后用________(填仪器名称)定容、混匀后,将所得溶液装入试剂瓶备用.

(2)量取20.00 mL上述溶液倒入洁净干燥锥形瓶中,连接好DIS系统.如果锥形瓶中含有少量蒸馏水,是否会影响测量结果________(填“是”、“否”、“不能确定”),理由是________.

(3)向锥形瓶中滴加0.1000 mol/L的盐酸,计算机屏幕上显示出溶液导电能力与加入盐酸体积关系的曲线图(见下图).

①滴定管盛放盐酸前,要先________,然后用蒸馏水冲洗2至3次,再用________,然后才能盛放盐酸.滴定管中加入盐酸、排净尖嘴部分的气泡后,凹液面的最低点应处于滴定管的________.

②氨水与盐酸反应的离子方程式为________.

③该氨水样品的物质的量浓度为________mol·L-1

(4)另一学习小组乙认为上述测量结果仍存在一定的误差,因为生成的NH4Cl是强酸弱碱盐,会发生水解而使浓度下降,这样,恰好完全反应时浓度不是最大值,溶液导电性就不会是最大值.

①你认为学习小组乙的结论是否正确?________(填“正确”、“不正确”)

②当溶液导电能力达到最大时,溶液中各离子浓度大小的关系是________.

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过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ.测定过氧化的含量

请填写下列空白:

移取10.00 mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL ___________(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。

用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。

(3)    滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入______________________(填“酸式”或“碱式”)滴定管中。滴定到达终点的现象是___________________________________________

______________________________________________________________。

(4)  重复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为______________________________________。

(5)  若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果_________(填“偏高”或“偏低”或“不变”)。

Ⅱ.探究过氧化氢的性质

     该化学小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选。)

请将他们的实验方法和实验现象填入下表:

实 验 内 容

实 验 方 法

实 验 现 象

验证氧化性

验证不稳定性

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(10分)过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ、测定过氧化氢的含量

请填写下列空白:

(1)移取10.00 mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL ___________(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。

(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。

(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入             (填“酸式”或“碱式”)滴定管中。滴定到达终点的现象是                                               

(4)重复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为                               

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果                

(填“偏高”或“偏低”或“不变”)。

Ⅱ.探究过氧化氢的性质

该化学兴趣小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选。)

请将他们的实验方法和实验现象填入下表:

实 验 内 容

实 验 方 法

实 验 现 象

验证氧化性

 

 

验证不稳定性

 

 

 

 

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(12分)过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。
Ⅰ.测定过氧化的含量
请填写下列空白:
(1)移取10.00 m密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL       (填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。
(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。
MnO4H2O2H=Mn2H2O+
(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入        (填“酸式”或“碱式”)滴定管中。滴定到达终点的现象是                          
(4)复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为                    
(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果         (填“偏高”或“偏低”或“不变”)。
Ⅱ.探究过氧化氢的性质
该化学举小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾演粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选。)
请将他们的实验方法和实验现象填入下表:

实验内容
实验方法
实验现象
验证氧化性
 
 
验证不稳定性
 
 

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