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一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.)
1.; 2.; 3.; 4.; 5. 11; 6. 210; 7. 16; 8. 3; 9.; 10.; 11. 7; 12.; 13.; 14.(结果为,不扣分).
二、解答题:(本大题共6小题,共90分.)
15.(本小题满分14分)
解:(1)50;0.04;0.10 . ………… 6分
(2)如图. ……………… 10分
(3)在随机抽取的名同学中有名
出线,. …………… 13分
答:在参加的名中大概有63名同学出线.
………………… 14分
16.(本小题满分14分)
解:真,则有,即. ------------------4分
真,则有,即. ----------------9分
若、中有且只有一个为真命题,则、一真一假.
①若真、假,则,且,即≤; ----------------11分
②若假、真,则,且,即3≤. ----------------13分
故所求范围为:≤或3≤. -----------------14分
17.(本小题满分15分)
解:(1)设在(1)的条件下方程有实根为事件.
数对共有对. ------------------2分
若方程有实根,则≥,即. -----------------4分
则使方程有实根的数对有 共对. ------------------6分
所以方程有实根的概率. ------------------8分
(2)设在(2)的条件下方程有实根为事件.
,所以.
-------------10分
方程有实根对应区域为,. --------------12分
所以方程有实根的概率.------------------15分
18.(本小题满分15分)
解:(1)易得
.当时,在直角中,,故.所以,. ------------4分
所以.
所以异面直线与所成角余弦值为.- -----7分
(2)设直线与平面所成的角为,平面的一个法向量为.
则由.得可取,-------11分
, ,------------13分
,,. ,.
即直线与平面所成角的取值范围为. ------------------------15分
19.(本小题满分16分)
解:(1)设关于l的对称点为,则且,
解得,,即,故直线的方程为.
由,解得. ------------------------5分
(2)因为,根据椭圆定义,得
,所以.又,所以.所以椭圆的方程为. ------------------------10分
(3)假设存在两定点为,使得对于椭圆上任意一点(除长轴两端点)都有(为定值),即?,将代入并整理得…(*).由题意,(*)式对任意恒成立,所以,解之得 或.
所以有且只有两定点,使得为定值. ---------------16分
20.(本小题满分16分)
解:(1). ------------------------2分
因为,令得;令得.所以函数的增区间为,减区间为. ------------------------5分
(2)因为,设,则.----------6分
设切点为,则切线的斜率为,切线方程为即,由点在切线上知,化简得,即.
所以仅可作一条切线,方程是. ------------------------9分
(3),.
在上恒成立在上的最小值.--------------11分
①当时,在上单调递减,在上最小值为,不符合题意,故舍去; ------------------------12分
②当时,令得.
当时,即时,函数在上递增,的最小值为;解得. ------------------------13分
当时,即时,函数在上递减,的最小值为,无解; -----------------------14分
当时,即时,函数在上递减、在上递增,所以的最小值为,无解. ------------------------15分
综上,所求的取值范围为. ------------------------16分
(本小题满分12分)
为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有1000名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
(1)求频率分布表中的,值,并补全频数条形图;
(2)根据频数条形图估计该样本的中位数是多少?
(3)若成绩在65.5~85.5分的学生为三等奖,问该校获得三等奖的学生约为多少人?
频率分布表 | ||
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 |
| 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | |
90.5~100.5 |
| |
合计 | 1 |
(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内),并根据该频率分布表画出频率分布直方图;
(Ⅱ)根据样本中50位同学估计参加竞赛的900名学生的竞赛成绩平均分.
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | 0.24 | |
合计 | 50 |
为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛. 为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计. 请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
(1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);
分组 |
频数 |
频率 |
50.5~60.5 |
4 |
0.08 |
60.5~70.5 |
|
0.16 |
70.5~80.5 |
10 |
|
80.5~90.5 |
16 |
0.32 |
90.5~100.5 |
|
|
合计 |
50 |
|
(2)补全频数条形图;
(3)若成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,问获得二等奖的学生约为多少人。
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为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛. 为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计. 请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
(1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | | |
合计 | 50 | |
(3)若成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,问获得二等奖的学生约为多少人。 查看习题详情和答案>>