摘要:2.若使代数式的值不小于的值.则的取值范围是 .
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(2004·湖北黄冈)(1)在2004年6月的日历中(如图所示),任意圈出一竖列上相邻的三个数,设中间的一个为a,则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是________.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/3003/031D/0010/c99e80f80a4f0e9c7cc6f87a14869a9b/A/Image15168.gif)
(2)现将连续自然数1~2 004按如图所示的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数.
①图中框出的这16个数的和是________.
②在图中,要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2 000,2 004,是否可能?若不可能,试说明理由;若有可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小值和最大数.
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(本题8分)阅读下列材料:若关于
的一元二次方程
的两个实数根分别为
、
,则
, ![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/13/37613.png)
解决下面问题:已知关于x的一元二次方程
有两个非零不等实数根
、
,设
.
【小题1】(1) 求
的取值范围;
【小题2】(2) 试用关于
的代数式表示出
;
【小题3】(3) 是否存在这样的
值,使
的值等于1?若存在,求出这样的所有
的值;若不存在,请说明理由.
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![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/7/37607.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/8/37608.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/9/37609.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/10/37610.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/11/37611.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/12/37612.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/13/37613.png)
解决下面问题:已知关于x的一元二次方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/14/37614.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/10/37610.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/11/37611.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/17/37617.png)
【小题1】(1) 求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/18/37618.png)
【小题2】(2) 试用关于
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/18/37618.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/0/37620.png)
【小题3】(3) 是否存在这样的
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/1/37621.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/0/37620.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/18/37618.png)
(本题8分)阅读下列材料:若关于的一元二次方程
的两个实数根分别为
、
,则
,
解决下面问题:已知关于x的一元二次方程有两个非零不等实数根
、
,设
.
【小题1】(1) 求的取值范围;
【小题2】(2) 试用关于的代数式表示出
;
【小题3】(3) 是否存在这样的值,使
的值等于1?若存在,求出这样的所有
的值;若不存在,请说明理由.
(本题8分)阅读下列材料:若关于
的一元二次方程
的两个实数根分别为
、
,则
, ![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629161584.png)
解决下面问题:已知关于x的一元二次方程
有两个非零不等实数根
、
,设
.
小题1:(1) 求
的取值范围;
小题2:(2) 试用关于
的代数式表示出
;
小题3:(3) 是否存在这样的
值,使
的值等于1?若存在,求出这样的所有
的值;若不存在,请说明理由.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629067308.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629099662.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629114491.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629130300.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629130331.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629145656.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629161584.png)
解决下面问题:已知关于x的一元二次方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629177704.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629130300.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629130331.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629223654.png)
小题1:(1) 求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629223297.png)
小题2:(2) 试用关于
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629223297.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629255337.png)
小题3:(3) 是否存在这样的
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629270277.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629255337.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011629223297.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201307/121/5e288057.png)
(x1-x2)2+(y1-y 2)2 |
(-1-0)2+(2-3)2 |
2 |
通过阅读材以上材料,请回答下列问题:
(1)已知点P1坐标为(-1,3),点P2坐标为(2,1)
①求P1P2=
13 |
13 |
②若点Q在x轴上,则△QP1P2的周长最小值为
6+
13 |
6+
.13 |
(2)如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为长方形,点A、B的坐标分别为
(4,0)(4,3),动点M、N分别从点O,点B同时出发,以每秒1个单位的速度运动,其中M点沿OA向终点A运动,N点沿BC向终点C运动,过点N作NF⊥BC交AC于F,交AO于G,连结MF.
当两点运动了t秒时:
①直接写出直线AC的解析式:
y=-
x+3
3 |
4 |
y=-
x+3
;3 |
4 |
②F点的坐标为(
4-t
4-t
,3 |
4 |
3 |
4 |
③记△MFA的面积为S,求S与t的函数关系式;(0<t<4);
④当点N运动到终点C点时,在y轴上是否存在点E,使△EAN为等腰三角形?若存在,请直接写出点E的坐标,若不存在,请说明理由.