摘要：2．累加变量的值初始值一般取成0.而累乘变量的初始值一般取成1. 例10．相传古代的印度国王要奖赏国际象棋的发明者.问他需要什么.发明者说:陛下.在国际象棋的第一个格子里面放1粒麦子.在第二个格子里面放2粒麦子.第三个格子放4粒麦子.以后每个格子中的麦粒数都是他前一个格子中麦粒数的二倍.依此类推(国际象棋棋盘共有64个格子).请将这些麦子赏给我.我将感激不尽.国王想这还不容易.就让人扛了一袋小麦.但不到一会儿就没了.最后一算结果.全印度一年生产的粮食也不够.国王很奇怪.小小的“棋盘 .不足100个格子.如此计算怎么能放这么多麦子?试用程序框图表示一下算法过程. 解析:将实际问题转化为数学模型.该问题就是来求的和 点评:对于开放探究问题.我们可以建立数学模型(上面的题目要与等比数列的定义.性质和公式联系起来)和过程模型来分析好算法.通过设计算法以及语言的描述选择一些成熟的办法进行处理.像上面应用到了等比数列的通项公式和前n项和公式.
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（2013•淄博一模）在一个盒子中，放有大小相同的红、白、黄三个小球，从中任意摸出一球，若是红球记1分，白球记2分，黄球记3分．现从这个盒子中，有放回地先后摸得两球，所得分数分别记为x、y，设o为坐标原点，点p的坐标为（x-2），x-y），记ξ=|
|2．
（Ⅰ）求随机变量ξ的最大值，并求事件“ξ取得最大值”的概率；
（Ⅱ）求随机变量ξ的分布列和数学期望．
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| OP |
（Ⅰ）求随机变量ξ的最大值，并求事件“ξ取得最大值”的概率；
（Ⅱ）求随机变量ξ的分布列和数学期望．
（2013•滨州一模）在一个盒子中，放有标号分别为1，2，3的三张卡片，现从这个盒子中，有放回地先后抽得两张卡片的标号分别为x，y，设O为坐标原点，点P的坐标为（x-2，x-y），记ξ=|
|2．
（I）求随机变量ξ的最大值，并求事件“ξ取得最大值”的概率；
（Ⅱ）求随机变量ξ的分布列和数学期望．
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| OP |
（I）求随机变量ξ的最大值，并求事件“ξ取得最大值”的概率；
（Ⅱ）求随机变量ξ的分布列和数学期望．
下列说法中错误的是
- A.有时可以把分类变量的不同取值用数字表示，但这时的数字除了分类以外没有其它含义
- B.在统计学中，独立性检验就是检验两个分类变量是否有关系的一种方法
- C.在进行独立性检验时，可以先利用三维柱形图和二维条形图粗略地判断两个分类变量是否有关系
- D.通过三维柱形图和二维条形可以精确的给出所得结论的可靠程度
，记
．
的最大值，并求事件“