摘要:在以坐标原点O为圆心.半径为的圆形区域内.存在磁感应强度大小为B.方向垂直于纸面向里的匀强磁场.如图所示.一个不计重力的带电粒子从磁场边界与轴的交点A处以速度沿方向射入磁场.它恰好从磁场边界与轴的交点C处沿方向飞出. (1)请判断该粒子带何种电荷.并求出其比荷, (2)若磁场的方向和所在空间范围不变.而磁感应强度的大小变为.该粒子仍从A处以相同的速度射入磁场.但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了角.求磁感应强度多大?此次粒子在磁场中运动所用时间是多少? 答案(1)由粒子的飞行轨迹.利用左手定则可知.该粒子带负电荷. 粒子由A点射入.由C点飞出.其速度方向改变了90°.则粒子轨迹半径 ① 又 ② 则粒子的比荷 ③ (2)粒子从D点飞出磁场速度方向改变了60°角.故AD弧所对圆心角为60°.粒子做圆周运动的半径= ④ 又 ⑤ 所以 ⑥ 粒子在磁场中飞行时间 ⑦
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(06天津卷)11(22分)神奇的黑洞是近代引力理论所预言的一种特殊天体,探寻黑洞的方案之一是观测双星系统的运动规律。天文学家观测河外星系大麦哲伦云时,发现了LMCX-3双星系统,它由可见星A和不可见的暗星B构成。两星视为质点,不考虑其它天体的影响,A、B围绕两者连线上的O点做匀速圆周运动,它们之间的距离保持不变,如图所示。引力常量为G,由观测能够得到可见星A的速率
和运行周期T。
(1)可见星A所受暗星B的引力
可等效为位于O点处质量为
的星体(视为质点)对它的引力,设A和B的质量分别为
、
,试求
(用
、
表示);
(2)求暗星B的质量
与可见星A的速率
、运行周期T和质量
之间的关系式;
(3)恒星演化到末期,如果其质量大于太阳质量
的2倍,它将有可能成为黑洞。若可见星A的速率
,运行周期
,质量
,试通过估算来判断暗星B有可能是黑洞吗?
(06天津卷)37. 在平坦的垒球运动场上,击球手挥动球棒将垒球水平击出,垒球飞行一段时间后落地。若不计空气阻力,则( )
A. 垒球落地时瞬时速度的大小仅由初速度决定
B. 垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定
C. 垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定
D. 垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定
查看习题详情和答案>>(06天津卷)一单摆做小角度摆动,其振动图象如图,以下说法正确的是( )
A.
时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最小
B.
时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最小
C.
时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大
D.
时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最大
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(2006?淮安二模)(1)有一种在工厂实际使用的游标卡尺如图所示,它是普通游标卡尺的变形.它把普通游标卡尺两个卡脚改成了斜的,两个斜卡脚与主尺都成126°52′12″(图中的∠DAC=∠EBC=126°52′12″,已知tan63°26′06″=2.000),其他部分未作改动,这种卡尺专门用来测量圆柱形或球形工件的外径.两个斜脚之间不放被测工件时,游标尺的“0”刻线恰与主尺的“0”刻线对齐,两个斜脚之间放上被测圆柱形或球形工件,使工件与主尺、两斜脚都相切,即共有三个切点,如图(1)中的D、C、E.如图(1)所示的被测圆形工件的直径为


(2)如果用螺旋测微器测一圆形工件的读数如图(2)所示,读数为
(3)某同学用打点计时器测定加速度,在得到的纸带上选取七个计数点(相邻两个计数点之间还有四个点未画出),如图(3)所示,图中s1=4.81cm,s2=5.29cm,s3=5.76cm,s4=6.25cm,s5=6.71cm,s6=7.21cm.已知打点计时器所用交流电频率为50Hz,则加速度的大小为
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24.60
24.60
mm(2)如果用螺旋测微器测一圆形工件的读数如图(2)所示,读数为
4.600
4.600
mm.(3)某同学用打点计时器测定加速度,在得到的纸带上选取七个计数点(相邻两个计数点之间还有四个点未画出),如图(3)所示,图中s1=4.81cm,s2=5.29cm,s3=5.76cm,s4=6.25cm,s5=6.71cm,s6=7.21cm.已知打点计时器所用交流电频率为50Hz,则加速度的大小为
0.48
0.48
m/s2(结果保留两位有效数字).某实验小组想探究一款刚上市的手机电池的输出功率及其他参数,实验步骤如下.
步骤一:准备器材:刚开封的新电池、电压表(量程3V、内阻较大)、电流表(量程0.6A、内阻很小)、滑动变阻器、电键、导线.
步骤二:将电池放在充电器上充电,直到显示充电完毕.
步骤三::甲同学取下电池,将其与其它器材搭配,设计出了图(1)所示的电路.
问题1:细心的乙同学发现了图(1)电路中导线的连接有不妥当之处,她发现的 线(填导线上的名称)
步骤四:导线调整后,改变滑片位置,得到了如下表中的实验数据.
步骤五:丙同学在方格纸上建立了直角坐标系,准备画出“U-I”图线.他已经描出了两个数据点,如图(2)所示.
问题2:请你帮他描出剩余的数据点,并作出“U-I”图线.
步骤六:分析研究
问题3:根据以上研究,可求出通过电池的电流为0.36A时,电池输出功率为 W (保留两位有效数字).
问题4:丁同学认为,既然是研究电池的输出功率,就应该画出输出功率P随电流I的变化图线,你认为“P-I”图线是 (填“直线”或“曲线”).
问题5:乙同学认为调整导线后的实验电路,虽然测出了实验数据,但在搡作过程中存在安全隐患.大家思考后,从实验室又找来了一个定值电阻(阻值约为2Ω)作为保护电阻接入电路,此电路既能测出不同负载下电池的输出功率,又能消除安全隐患,请在图(3)方框内画出他们修改的电路图.
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步骤一:准备器材:刚开封的新电池、电压表(量程3V、内阻较大)、电流表(量程0.6A、内阻很小)、滑动变阻器、电键、导线.
步骤二:将电池放在充电器上充电,直到显示充电完毕.
步骤三::甲同学取下电池,将其与其它器材搭配,设计出了图(1)所示的电路.
问题1:细心的乙同学发现了图(1)电路中导线的连接有不妥当之处,她发现的
步骤四:导线调整后,改变滑片位置,得到了如下表中的实验数据.
| I/A | 0.06 | 0.14 | 0.24 | 0.36 | 0.44 | 0.54 |
| U/V | 1.95 | 1.87 | 1.80 | 1.76 | 1.64 | 1.56 |
问题2:请你帮他描出剩余的数据点,并作出“U-I”图线.
步骤六:分析研究
问题3:根据以上研究,可求出通过电池的电流为0.36A时,电池输出功率为
问题4:丁同学认为,既然是研究电池的输出功率,就应该画出输出功率P随电流I的变化图线,你认为“P-I”图线是
问题5:乙同学认为调整导线后的实验电路,虽然测出了实验数据,但在搡作过程中存在安全隐患.大家思考后,从实验室又找来了一个定值电阻(阻值约为2Ω)作为保护电阻接入电路,此电路既能测出不同负载下电池的输出功率,又能消除安全隐患,请在图(3)方框内画出他们修改的电路图.