摘要：(-)创设情景.揭示课题 问题l:实数有相等.大小关系.如5=5.5＜7.5＞3等等.类比实数之间的关系.你会想到集合之间有什么关系呢? 让学生自由发言.教师不要急于做出判断.而是继续引导学生,欲知谁正确.让我们一起来观察.研探.
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电子计算机计数使用二进制(只有两个数码0，1，逢2进一)，它与十进制的换算关系如下表所示，观察二进制为1位数、2位数、3位数时，对应的十进制的数．当二进制为6位时，表示十进制中最大和最小数分别为
说明：本题以二进制数与十进制的转化为入手点，通过图表，为考生创造一个公平的考试背景；不论城市还是农村的考生，不管是否使用过计算机，都可以通过阅读题干，对所给情景转化到等比数列求和问题．
[ ]
A．63，32
B．63，31
C．64，32
D．64，31
设函数f（x）=
x-lnx（x＞0），则y=f（x）（ ）
| 1 |
| 3 |
A、在区间（
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B、在区间（
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C、在区间（
| ||
D、在区间（
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已知圆C：x2+y2-4x-2y+1=0，直线l：3x-4y+k=0圆上存在两点到直线l的距离为1，则k的取值范围是（ ）
| A、（-17，-7） | B、（3，13） | C、（-17，-7）∪（3，13） | D、[-17，-7]∪[3，13] |
一只小蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行，若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1，称其为“安全飞行”，则蜜蜂“安全飞行”的概率为（ ）
A、
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B、
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C、
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D、
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