17．解:作差()= ∵. 又∵ ∴ 同样地有则即知上式 ∴< 法二:令 () <0即知在定义域内为减函数.故.∴<——青夏教育精英家教网——

摘要：17．解:作差()= ∵. 又∵ ∴ 同样地有则即知上式 ∴< 法二:令 () <0即知在定义域内为减函数.故.∴<

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已知一个样本x，1，y，5．其中x，y是方程组

的解，则这个样本的方差是（　　）

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+y2=1的左焦点作互相垂直的两条直线，分别交椭圆于A、B、C、D四点，则四边形ABCD面积的最大值与最小值之差为（　　）

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两个集合A与B之差记作A－B，定义为A－B＝｛x｜x∈A且xB｝，若A＝｛x｜0＜x＜2｝，B＝｛x｜1<x<3｝则A－B等于　（　　）

A．｛x｜x≤1｝ B．｛x｜x≥3｝

C．｛x｜1≤x＜2｝ D．｛x｜0＜x≤1｝

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已知一个样本x，1，y，5．其中x，y是方程组

的解，则这个样本的方差是（　　）

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为了科学地比较考试的成绩，有些选拔考试常常将考试分数转化为标准分，转化关系式为：Z=

（其中x是某位学生的考试分数，

是该次考试的平均分，s是该次考试的标准差，Z称为这位学生的标准分），转化后的分数可能出现小数或负数，因此，又常将Z分数作线性变换转化为其他分数，例如某次学业选拔性考试采用的是T分数，线性变换公式是：T=40Z+60，已知在这次考试中某位学生的考试分数是86，而他的T分数则为100，若这次考试的平均分为70，则这次考试的方差是（　）

A．16　　　　　　　　　　　　 B．86　　　　　　　　　　　　 C．286　　　　　　　　　　 D．256

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