摘要：自主性.能动性是人的各种潜能中最主要也是最高层次的潜能.教育只有在尊重学生主体的基础上.才能激发学生的主体意识.培养学生的主体精神和主体人格.“主体 参与是现代教学论关注的要素 .我在课堂教学中做到以学生的自主学习为中心.给学生提供尽可能多的思考.探索.发现.想象.创新的时间和空间.另一方面.从学生的认知结构.预备知识的掌握情况.我班学生有自主学习.主动构建新知识的能力. 由此.本节课主要采取“自主探究式 的教学方法:即学生在老师引导下.观察发现.自主探究.合作交流.由特殊到一般.由感性到理性主动建构新知识.启发引导学生积极的思维.对学生的思维进行调控.帮助学生优化思维过程. 教学手段:多媒体辅助教学,激发学生的学习兴趣,增大课堂容量,提高课堂教学效果.

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