摘要：11．先化简.在求值..其中 [命题意图]这是典型的“化简求值 的题目.着眼于对运算法则的掌握和运算能力的直接考查.有着很好的基础性和效度.从答卷来看.化简计算的基本功还有待进一步提高. 试题的特色和亮点:学生能进行分式的加减乘除混合运算并能代入求值. 试题测试后的讲评意见:在评讲过程中从去括号.通分等有关步骤一步一个脚印向下做.效果应当好一点 [参考答案]. [试题来源]自编
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（1）解不等式：
＞4-
；
（2）解不等式组
，并将其解集在数轴上表示出来；
（3）计算：x-
+3；
（4）先化简，再求值：（1-
）÷
，其中x=-3．
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| 2-x |
| 3 |
| x |
| 2 |
（2）解不等式组
|
（3）计算：x-
| x2 |
| x+3 |
（4）先化简，再求值：（1-
| 1 |
| x+2 |
| x2+2x+1 |
| x2-4 |
（1）解不等式：
＞4-
（2）解不等式组
，并将其解集在数轴上表示出来．
（3）解方程
+
=
（4）分解因式（a2+b2）2-4a2b2
（5）先化简，再求值：(1-
) ÷
，其中x=-3．
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| 2-x |
| 3 |
| x |
| 2 |
（2）解不等式组
|
（3）解方程
| 2 |
| x+3 |
| 3 |
| 2 |
| 7 |
| 2x+6 |
（4）分解因式（a2+b2）2-4a2b2
（5）先化简，再求值：(1-
| 1 |
| x+2 |
| x2+2x+1 |
| x2-4 |
-sin45°-2tan60°+（cos30°）-1
，其中a=
，b=1．
，并把其解集在数轴上表示出来．
，并将其解集在数轴上表示出来．
，其中x=-3．