摘要:62.(兴化市2008-2009第一学期高三年级期中考试)如图所示.A.B.O.C为在同一竖直平面内的四点.其中A.B.O沿同一竖直线.B.C同在以O为圆心的圆周上.沿AC方向固定有一光滑绝缘细杆L.在O点固定放置一带负电的小球.现有两个质量和电荷量都相同的带正电的小球a.b.先将小球a穿在细杆上.让其从A点由静止开始沿杆下滑.后使 b从A点由静止开始沿竖直方向下落.各带电小球均可视为点电荷.则下列说法中正确的是( ) A.从A点到C点.小球a做匀加速运动 B.小球a在C点的动能大于小球b在B点的动能 C.从A点到C点.小球a的机械能先增加后减小.但机械能与电势能之和不变 D.小球a从A点到C点的过程中电场力做的功大于小球b从A点到B点的过程中电场力做的功 答案:BC
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(I)为了得到较为准确的结果,他接着按以下操作步骤继续完成测量:
①把选择开关旋转到欧姆×
1
1
档;②把红、黑表笔分别与被测量电阻的两端接触,根据所选的欧姆档的倍率和电表指针的位置读出被测电阻的阻值;
③把选择开关置于“OFF”档.
(2)上述测量步骤中存在的重大遗漏是
重新调零
重新调零
.(1)小球在光滑斜轨AB上运动的过程中加速度的大小;
(2)要使小球在运动的全过程中不脱离轨道,A点距离最低点的竖直高度h至少多高?
(1)金属棒ab匀速运动时电流强度I的大小和方向;
(2)导体棒质量m;
(3)在t0时间内电阻R产生的焦耳热.
(2008?福建模拟)几位同学用如图甲所示的“验证机械能守恒定律”实验装置来测定重力加速度g.他们按正确的步骤操作,得到一条点迹比较清晰的纸带,为了得到较为准确的测量结果,他们提出如下三种处理纸带
(打点时间间隔均为T)数据求重力加速度g的方案.

方案一:在纸带上,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每个打点间隔取一个计数点,如图乙中的0、1、2、…6点所示,测出各相邻计数点间的距离s1、s2、…s6.则重力加速度g=
;
方案二:按方案一所编列的计数点.如图丙所示测出1、2、…6各点到0计数点的距离,分别记作h1、h2、…h6,并求出打下1、2、…5各计数点时重锤的速度υ1、υ2、…υ5,以υ2为纵坐标,h为横坐标,作出υ2一h图线,求得该图线的斜率为k1.则重力加速度g=
k1
k1.
方案三:由方案二所测得的h1、h2、…h6,分别计算h1、h2、…h6与对应的运动时间t(从0计数点算起的时间)的比值
、
、…
,并以
为纵坐标,t为横坐标,作出
-t图线,求得该图线斜率为后k2.则重力加速度g=
就方案二、三运用图象法处理数据为何能得到较为准确的测量结果,请简要说说你的看法:
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(打点时间间隔均为T)数据求重力加速度g的方案.
方案一:在纸带上,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每个打点间隔取一个计数点,如图乙中的0、1、2、…6点所示,测出各相邻计数点间的距离s1、s2、…s6.则重力加速度g=
| s4+s5+s6-s1-s2-s3 |
| 9T2 |
| s4+s5+s6-s1-s2-s3 |
| 9T2 |
方案二:按方案一所编列的计数点.如图丙所示测出1、2、…6各点到0计数点的距离,分别记作h1、h2、…h6,并求出打下1、2、…5各计数点时重锤的速度υ1、υ2、…υ5,以υ2为纵坐标,h为横坐标,作出υ2一h图线,求得该图线的斜率为k1.则重力加速度g=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
方案三:由方案二所测得的h1、h2、…h6,分别计算h1、h2、…h6与对应的运动时间t(从0计数点算起的时间)的比值
| h1 |
| t1 |
| h2 |
| t2 |
| h6 |
| t6 |
| h |
| t |
| h |
| t |
2k2
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.就方案二、三运用图象法处理数据为何能得到较为准确的测量结果,请简要说说你的看法:
能减少偶然误差
能减少偶然误差
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