摘要：4③木块与毛巾12
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在探究“斜面机械效率”的实验中，需要的实验器材有：斜面、木块、铁块、毛巾、棉布、铁架台、弹簧测力计和______．
（1）在实验中，要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行．其原因是______．（忽略测力计内的各种摩擦）
小红同学用木块在斜面上探究“斜面机械效率”，实验中各步骤操作正确并测得如下表中的一组数据：
（2）在研究“斜面机械效率”与斜面倾斜程度的关系时，要保持______不变．
（3）分析表中1、2、3次实验数据，你能得出的结论是：______．
（4）分析表中1、4、5次实验数据，你能得出的结论是：______．
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（1）在实验中，要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行．其原因是______．（忽略测力计内的各种摩擦）
小红同学用木块在斜面上探究“斜面机械效率”，实验中各步骤操作正确并测得如下表中的一组数据：
| 实验次数 | 斜面长 S/m |
斜面高 h/m |
木块重 G/N |
沿斜面拉力 F/N |
| 1 | 1.0 | 0.15 | 1.9 | 0.6 |
| 2 | 0.7 | 0.15 | 1.9 | 0.75 |
| 3 | 0.5 | 0.15 | 1.9 | 0.95 |
| 4 | 0.8 | 0.12 | 3.2 | 1.0 |
| 5 | 1.6 | 0.24 | 5.4 | 1.7 |
（3）分析表中1、2、3次实验数据，你能得出的结论是：______．
（4）分析表中1、4、5次实验数据，你能得出的结论是：______．
（2008?旅顺口区模拟）在探究“斜面机械效率”的实验中，需要的实验器材有：斜面、木块、铁块、毛巾、棉布、铁架台、弹簧测力计和
（1）在实验中，要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行．其原因是
小红同学用木块在斜面上探究“斜面机械效率”，实验中各步骤操作正确并测得如下表中的一组数据：
（2）在研究“斜面机械效率”与斜面倾斜程度的关系时，要保持
（3）分析表中1、2、3次实验数据，你能得出的结论是：
（4）分析表中1、4、5次实验数据，你能得出的结论是：
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刻度尺
刻度尺
．（1）在实验中，要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行．其原因是
拉力沿斜面所做的总功是拉力与拉力方向上通过距离的乘积
拉力沿斜面所做的总功是拉力与拉力方向上通过距离的乘积
．（忽略测力计内的各种摩擦）小红同学用木块在斜面上探究“斜面机械效率”，实验中各步骤操作正确并测得如下表中的一组数据：
| 实验次数 | 斜面长 S/m |
斜面高 h/m |
木块重 G/N |
沿斜面拉力 F/N |
| 1 | 1.0 | 0.15 | 1.9 | 0.6 |
| 2 | 0.7 | 0.15 | 1.9 | 0.75 |
| 3 | 0.5 | 0.15 | 1.9 | 0.95 |
| 4 | 0.8 | 0.12 | 3.2 | 1.0 |
| 5 | 1.6 | 0.24 | 5.4 | 1.7 |
接触面的粗糙程度、重力
接触面的粗糙程度、重力
不变．（3）分析表中1、2、3次实验数据，你能得出的结论是：
用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面高不变，斜面越长（倾斜角度越小），斜面机械效率越低．
用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面高不变，斜面越长（倾斜角度越小），斜面机械效率越低．
．（4）分析表中1、4、5次实验数据，你能得出的结论是：
用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面的倾斜度不变，斜面的机械效率与木块重无关
用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面的倾斜度不变，斜面的机械效率与木块重无关
．下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动．根据
（2）第③次实验中，拉力大小为
（3）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是
（4）该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，他们将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．
由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
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| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
二力平衡
二力平衡
知识可知，木块所受的滑动摩擦力方向是水平向右
水平向右
．（2）第③次实验中，拉力大小为
5
5
N；当拉力增大到10N时，摩擦力大小为5
5
N．（3）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
．（4）该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，他们将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．
由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制压力不变
没有控制压力不变
．下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f／N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。
(2)分析比较序号 与 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
查看习题详情和答案>>下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f／N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。
(2)分析比较序号 与 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
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