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A、B是做匀变速直线运动的两个物体的速度图像，如图1－5－12所示．
(1)A、B各做什么运动？求其加速度．
(2)两图像交点的意义．
(3)求1 s末A、B的速度．
(4)求6 s末A、B的速度．
【解析】：(1)A物体沿规定的正方向做匀加速直线运动，加速度大小a1＝＝m/s2＝1 m/s2，方向沿规定的正方向；B物体前4 s沿规定方向做匀减速直线运动，4 s后沿反方向做匀加速直线运动，加速度大小＝ m/s2＝2 m/s2，方向与初速度方向相反．
(2)两图像交点表示在该时刻两物体速度相等．
(3)1 s末A物体的速度大小为3 m/s，和初速度方向相同；B物体的速度大小为6 m/s，和初速度方向相同．
(4)6 s末A物体的速度大小为8 m/s，和初速度方向相同；B物体的速度大小为4 m/s，和初速度方向相反．
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．如图所示，是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池，电压为6 V，G是电键，请指出图中的三处错误：
图3－2－5
(1)____________________________ ___________________________________________；
(2)______________________________ _________________________________________；
(3)_______________________________________________________________________．
【解析】：(1)B接滑块的细线应水平(或与导轨平行)
(2)C滑块离计时器太远
(3)E电火花计时器用的是220 V的交流电，不能接直流电
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(10分)汽车原来以5 m/s的速度沿平直公路行驶，刹车后获得的加速度大小为0.4 m/s2，则：
(1)汽车刹车后经多少时间停止？滑行距离为多少？
(2)刹车后滑行30 m经历的时间为多少？停止前2.5 s内滑行的距离为多少？
【解析】：(1)v0＝5 m/s，v＝0，[来源:]
a＝－0.4 m/s2
根据运动学公式v＝v0＋at得
t＝＝ s＝12.5 s
v2－v＝2ax，x＝＝ m＝31.25 m.
(2)根据x＝v0t＋at2，有
30＝5t－×0.4t2[来源:]
解得t1＝10 s，t2＝15 s(舍去)
汽车的运动可以逆向看做初速度为零的匀加速直线运动，所以停止前2.5 s内滑行的距离
x′＝at2＝×0.4×2.52 m＝1.25 m.
或：结合第(1)问，停止前2.5 s内滑行的距离
x′＝(31.25－30) m＝1.25 m.
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(10分)汽车原来以5 m/s的速度沿平直公路行驶，刹车后获得的加速度大小为0.4 m/s2，则：
(1)汽车刹车后经多少时间停止？滑行距离为多少？
(2)刹车后滑行30 m经历的时间为多少？停止前2.5 s内滑行的距离为多少？
【解析】：(1)v0＝5 m/s，v＝0，
a＝－0.4m/s2
根据运动学公式v＝v0＋at得
t＝＝ s＝12.5 s
v2－v＝2ax，x＝＝ m＝31.25 m.
(2)根据x＝v0t＋at2，有
30＝5t－×0.4t2[来源:]
解得t1＝10 s，t2＝15 s(舍去)
汽车的运动可以逆向看做初速度为零的匀加速直线运动，所以停止前2.5 s内滑行的距离
x′＝at2＝×0.4×2.52 m＝1.25 m.
或：结合第(1)问，停止前2.5s内滑行的距离
x′＝(31.25－30) m＝1.25 m.
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．如图所示，是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池，电压为6 V，G是电键，请指出图中的三处错误：
图3－2－5
(1)_______________________________________________________________________；
(2)_______________________________________________________________________；
(3)_______________________________________________________________________．
【解析】：(1)B接滑块的细线应水平(或与导轨平行)
(2)C滑块离计时器太远
(3)E电火花计时器用的是220 V的交流电，不能接直流电
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