摘要：13．2 14．60 15．不存在 16．②④
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某校在一次学生身体素质调查中，在甲、乙两班中随机抽10名男生测验100m短跑，测得成绩如下(单位：
)：
|
甲 |
15.1 |
14.8 |
14.1 |
14.6 |
15.3 |
14.8 |
14.9 |
14.7 |
15.2 |
14.5 |
|
乙 |
15.0 |
15.0 |
14.2 |
14.5 |
16.1 |
15.2 |
14.8 |
14.9 |
15.1 |
15.2 |
问哪个班男生100m短跑平均水平高一些？
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现有60瓶学生奶，编号从1至60。若从中抽取6瓶检验，用系统抽样方法确定所抽的编号为------------------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A.3,13,23,33,43,53 B.2,14,26,38,42,56 C.5,8,31,36,48,54 D.5,10,15,20,25,30
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我校高三年级进行了一次水平测试．用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩，准备进行分析和研究．经统计成绩的分组及各组的频数如下：[40，50），2；[50，60），3；[60，70），10；[70，80），15；[80，90），12；[90，100]，8．
（Ⅰ）完成样本的频率分布表；画出频率分布直方图．
（Ⅱ）估计成绩在85分以下的学生比例；
（Ⅲ）请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数．（精确到0.01）
（Ⅰ）频率分布表
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [40，50） | 2 | |
| [50，60） | 3 | |
| [60，70） | 10 | |
| [70，80） | 15 | |
| [80，90） | 12 | |
| [90，100] | 8 | |
| 合计 | 50 |