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（1）某同学建议按以下步骤采集实验数据，以便作出lgv与lgx的函数图象：
A．用游标卡尺测出小车的挡光板宽度d
B．用天平称出小车的质量m
C．用刻度尺分别测出OA距离L，O点到桌面的高度h1，A点到桌面的高度h2
D．将小车压缩弹簧一段距离，用刻度尺测出弹簧压缩量x；再将小车由静止释放，从光电计时器上读出小车的挡光板经过光电门的挡光时间t
E．改变小车压缩弹簧的压缩量，重复步骤D
根据实验目的，你认为必须的实验步骤是
（2）若小车的挡光板宽度为d，经过光电门的挡光时间为t，则小车过A点的速度v=
| d |
| t |
| d |
| t |
（3）取lgv为纵坐标，lgx为横坐标，根据实验数据描点画出，如图所示的图象．已知该直线与纵轴交点的坐标为（0，a），与横轴交点的坐标为（-b，0）；由图可知，n=
| 2a |
| b |
| 2a |
| b |
| v |
（1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是
（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的
（3）同学们设计了以下表格来记录数据．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| w | w1 | w2 | w3 | w4 | … |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
| A、选择两个合适的计数点的速度vi与vj以及它们之间的时间间隔△t，用公式： a=（vj-vi）/△t算出加速度． | B、在v-t直角坐标系上找出对应点表示各计数点对应的时刻和速度，用一条直线去拟合这些点，做出v-t图象，在图线上取二个相距较远两点（v1、t1）和（v2、t2），用公式：a=（v2-v1）/（t2-t1）算出加速度 | C、依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度． |
计数点序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
计数点对应时刻（s） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
通过计数点的速度（cm/s） | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
为了算出加速度，合理的方法是（ ）
A.根据任意两计数点的速度公式a=Δv/Δt算出加速度
B.根据实验数据，画出v-t图象，量出其倾角，由公式a=tanα算出加速度
C.根据实验数据，画出v-t图象，由图线上任意两点所对应的速度，用公式a=Δv/Δt算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
（6分）某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①
②
③
。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W。 当我们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放。 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
(1)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是 ；
(2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的 部分进行测量；
(3)同学们设计了以下表格来记录数据。其中w1、w2、w3、w4 ……表示橡皮筋对小车做的功, v1、v2、v3、v4、……表示物体每次获得的速度
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
| w | w1 | w2 | w3 | w4 | …… |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | …… |
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w—v图象，由图象形状得出结论。他们的做法是否合适？请说明理由： 。
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