摘要:方案Ⅲ:取25.00 mL上述溶液.用a mol/L 的酸性KMnO4溶液进行滴定.(SO32-+MnO4-+H+→SO42-+Mn2++H2O).消耗KMnO4溶液b mL. (1)配制250 mL Na2SO3溶液时.必须用到的实验仪器有:烧杯.玻棒.滴管.药匙和 . .(2)在方案Ⅲ中滴定时是否需要选择指示剂? .滴定终点的颜色变化是 .(3)写出Na2SO3固体氧化变质的化学方程式 .(4)用方案Ⅲ的实验数据.计算Na2SO3的纯度为 .(5)实验中发现.方案Ⅱ测定的Na2SO3纯度比方案I和方案Ⅲ的结果都要低得多.试分析产生上述现象的原因 .(6)请再设计一个测定Na2SO3固体的纯度的实验方案. .

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选择题:6、A    7、D    8、B   9、B   10、A   11、A    12、C   13、D

26、(15分)

(1);水合氢离子;第3周期、ⅢA族。

(2)Al3++3NH3∙H2O =Al(OH)3↓+3NH4+    Al(OH)3+OH? = AlO2?+2H2O

(3)①NH4Al(SO4)2 = NH4++Al3++2SO42?     ② a、c、b、e、d。

③200ml;46.6g

27、(15分)(每空3分)

28、(14分)(1)天平(1分);250mL的容量瓶(1分);

(2)不需要(1分),紫色不褪色(1分)。  (3)2Na2SO3+O2→2Na2SO4(2分)

(4)(2分);

(5)盐酸提供H+,Ba(NO3)2提供NO3- 形成稀HNO3,将一部分SO32-氧化成SO42-,遇Ba2+结合生成BaSO4沉淀,沉淀质量偏大,导致含量偏高(3分)。

(6)称取样品m1g,加入过量较浓硫酸,测定放出SO2的体积或质量。或其他合理答案(3分)

29、(16分)

(1)―H (1分)    ClCH2 (1分)      CH3CH2OH(1分)

(2)①②⑤(2分)

(3)(方程式2+2分)2 ClCH2 CH2 OH + O2→2 ClCH2 ―H +2H2O

ClCH2―OH+C2H5OH ClCH2―OC2H5+H2O

(4)① 12.5 mol(2分)    ②碳碳双键、羧基、羟基(3分)

     ③  略(2分)

 

 

理  综(5月19日

生物部分参考答案

一、选择题(每题6分,共30分)

1

2

3

4

5

D

A

C

D

A

二、非选择题

30.(22分)(1)3y-2z-x/6 g?cm-2?h13分)

(2)①1号杯对应空格  无    ;3号杯对应空格   低     ;5号杯对应空格   有    ;(每空2分)

通过调节日光灯与烧杯的距离来得到不同光强(2分)

冷开水中不含CO2,用玻璃管向冷开水中吹气,可得到有CO2较多的溶液。(2分)

 2   2号和3号或5号和6  ;(每空2分)

适当提高光照强度能提高光合作用速率  ;(2分)

叶片进行光合作用,释放出O2多于呼吸作用消耗的O2,叶肉细胞间隙中的O2积累,叶片上浮。(3分)

 

31.(共20分)

Ⅰ(1)     1/6           5/12     ;(2)     1/6     ;(3)    1/12        ;(每空3分)

Ⅱ实验方案(4分):

①取多株F1植株,和纯种无色皱缩的玉米进行测交

②收获测交后代的种子并统计不同表现型的数量比例。

推断(4分):

如果有四种表现型,比例接近1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律;若不出现四种表现型,或四种表现型比例不是接近1∶1∶1∶1,则不符合。 

或实验方案:

①取多株F1植株自交

②收获自交后代的种子并统计不同表现型的数量比例。

推断:

如果有四种表现型,比例接近9∶3∶3∶1,则符合基因的自由组合定律;若不出现四种表现型,或四种表现型比例不是接近9∶3∶3∶1,则不符合。

或实验方案:

①取多株F1植株的花粉,进行花药离体培养,获得单倍体植株;再用秋水仙素处理幼苗,长成植株后自交。

②收获自交后代的种子并统计不同表现型的数量比例。

推断:

如果有四种表现型,比例接近1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律;若不出现四种表现型,或四种表现型比例不是接近1∶1∶1∶1,则不符合。

 

Ⅰ.下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)

图A中液面所示溶液的体积为     mL,用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积,平视时读数为n mL,仰视时读数为m mL,若m>n,则所使用的仪器是     (填字母标号)。

 Ⅱ.某学生用标准0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:

A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入锥形瓶中,加入指示剂。

B.用待测定的溶液润洗酸式滴定管。  C.用蒸馏水洗干净滴定管。

D.取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2~3 cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下。

E.检查滴定管是否漏水。           F.另取锥形瓶,再重复操作一次。

G.把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度。

①滴定操作的正确顺序是(用序号填):                   

②该滴定操作中应选用的指示剂是:        

③在G操作中如何确定终?                                              

④碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合适”)           ,原因是                                 

⑤假设操作均正确,标准液消耗了22.18mL,计算待测硫酸溶液的物质的量浓度(计算结果精确到小数点后二位)           mol·L—1

Ⅲ.已知常温时醋酸的电离常数为1.8×105,一水合氨的电离常数为1.8×105。在少量Mg(OH)2悬浊液中,滴加适量饱和NH4Cl溶液,固体溶解。对于固体的溶解。

甲同学认为在氢氧化镁悬浊液中存在下列平衡:

Mg(OH)2  Mg2+ +2OH-

加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解产生H+中和了Mg(OH)2电离产生的OH-而使平衡右移导致Mg(OH)2 溶解。

而乙同学却认为NH4Cl电离产生的NH4+结合了OH生成了弱电解质NH3·H2O,使c(OH-)减小,平衡右移而导致Mg(OH)2 溶解。设计方案评价甲乙两位同学的观点:

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Ⅰ.下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)

图A中液面所示溶液的体积为     mL,用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积,平视时读数为n mL,仰视时读数为m mL,若m>n,则所使用的仪器是    (填字母标号)。
Ⅱ.某学生用标准0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:

A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入锥形瓶中,加入指示剂。
B.用待测定的溶液润洗酸式滴定管。C.用蒸馏水洗干净滴定管。
D.取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2~3 cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下。
E.检查滴定管是否漏水。           F.另取锥形瓶,再重复操作一次。
G.把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度。
①滴定操作的正确顺序是(用序号填):                  
②该滴定操作中应选用的指示剂是:        
③在G操作中如何确定终?                                              
④碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合适”)           ,原因是                                 
⑤假设操作均正确,标准液消耗了22.18mL,计算待测硫酸溶液的物质的量浓度(计算结果精确到小数点后二位)          mol·L—1
Ⅲ.已知常温时醋酸的电离常数为1.8×105,一水合氨的电离常数为1.8×105。在少量Mg(OH)2悬浊液中,滴加适量饱和NH4Cl溶液,固体溶解。对于固体的溶解。
甲同学认为在氢氧化镁悬浊液中存在下列平衡:
Mg(OH)2 Mg2+ +2OH-
加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解产生H+中和了Mg(OH)2电离产生的OH-而使平衡右移导致Mg(OH)2 溶解。
而乙同学却认为NH4Cl电离产生的NH4+结合了OH生成了弱电解质NH3·H2O,使c(OH-)减小,平衡右移而导致Mg(OH)2 溶解。设计方案评价甲乙两位同学的观点:
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Ⅰ.下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)

图A中液面所示溶液的体积为      mL,用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积,平视时读数为n mL,仰视时读数为m mL,若m>n,则所使用的仪器是     (填字母标号)。

 Ⅱ.某学生用标准0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:

A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入锥形瓶中,加入指示剂。

B.用待测定的溶液润洗酸式滴定管。  C.用蒸馏水洗干净滴定管。

D.取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2~3 cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下。

E.检查滴定管是否漏水。           F.另取锥形瓶,再重复操作一次。

G.把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度。

①滴定操作的正确顺序是(用序号填):                   

②该滴定操作中应选用的指示剂是:         

③在G操作中如何确定终?                                              

④碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合适”)            ,原因是                                 

⑤假设操作均正确,标准液消耗了22.18mL,计算待测硫酸溶液的物质的量浓度(计算结果精确到小数点后二位)           mol·L—1

Ⅲ.已知常温时醋酸的电离常数为1.8×105,一水合氨的电离常数为1.8×105。在少量Mg(OH)2悬浊液中,滴加适量饱和NH4Cl溶液,固体溶解。对于固体的溶解。

甲同学认为在氢氧化镁悬浊液中存在下列平衡:

Mg(OH)2  Mg2+ +2OH-

加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解产生H+中和了Mg(OH)2电离产生的OH-而使平衡右移导致Mg(OH)2 溶解。

而乙同学却认为NH4Cl电离产生的NH4+结合了OH生成了弱电解质NH3·H2O,使c(OH-)减小,平衡右移而导致Mg(OH)2 溶解。设计方案评价甲乙两位同学的观点:

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Ⅰ.下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)

图A中液面所示溶液的体积为      mL,用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积,平视时读数为n mL,仰视时读数为m mL,若m>n,则所使用的仪器是     (填字母标号)。

 Ⅱ.某学生用标准0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:

A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入锥形瓶中,加入指示剂。

B.用待测定的溶液润洗酸式滴定管。  C.用蒸馏水洗干净滴定管。

D.取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2~3 cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下。

E.检查滴定管是否漏水。           F.另取锥形瓶,再重复操作一次。

G.把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度。

①滴定操作的正确顺序是(用序号填):                   

②该滴定操作中应选用的指示剂是:         

③在G操作中如何确定终?                                              

④碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合适”)            ,原因是                                 

⑤假设操作均正确,标准液消耗了22.18mL,计算待测硫酸溶液的物质的量浓度(计算结果精确到小数点后二位)           mol·L—1

Ⅲ.已知常温时醋酸的电离常数为1.8×105,一水合氨的电离常数为1.8×105。在少量Mg(OH)2悬浊液中,滴加适量饱和NH4Cl溶液,固体溶解。对于固体的溶解。

甲同学认为在氢氧化镁悬浊液中存在下列平衡:

Mg(OH)2  Mg2+ +2OH-

加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解产生H+中和了Mg(OH)2电离产生的OH-而使平衡右移导致Mg(OH)2 溶解。

而乙同学却认为NH4Cl电离产生的NH4+结合了OH生成了弱电解质NH3·H2O,使c(OH-)减小,平衡右移而导致Mg(OH)2 溶解。设计方案评价甲乙两位同学的观点:

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