第二节 书面表达(满分35分)
目前，中学生花钱大手大脚已成为一个令学校难以管理的问题。假如你做了一份关于零花钱的调查报告。请根据提示写一篇100词左右的短文，呼吁大家关注此问题。短文的开头已给出，但不计入总词数。
钱的来源    2. 用途(至少2点)    3. 危害(至少2点)   4. 呼吁（至少2点）
Nowadays, middle students tend to be very free with their pocket money, which has become a
difficult problem to solve for
schools. _______________________
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第二节  书面表达(满分35分)

目前，中学生花钱大手大脚已成为一个令学校难以管理的问题。假如你做了一份关于零花钱的调查报告。请根据提示写一篇100词左右的短文，呼吁大家关注此问题。短文的开头已给出，但不计入总词数。

钱的来源    2. 用途(至少2点)    3. 危害(至少2点)   4. 呼吁（至少2点）

Nowadays, middle students tend to be very free with their pocket money, which has become a

difficult problem to solve for

 schools. _______________________

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第二节  书面表达(满分35分)

目前，中学生花钱大手大脚已成为一个令学校难以管理的问题。下面是一份关于零花钱的调查报告。请你以此为依据，写一篇100词左右的短文，呼吁大家关注此问题。短文的开头已给出，但不计入总词数。

注意：可根据内容适当增减细节，使语句连贯，符合逻辑，表达准确。

      生活费  living expenses

Nowadays, middle students tend to be very free with their pocket money, which has become a difficult problem to solve for schools.

第二节  书面表达(满分35分)

目前，中学生花钱大手大脚已成为一个令学校难以管理的问题。假如你做了一份关于零花钱的调查报告。请根据提示写一篇100词左右的短文，呼吁大家关注此问题。短文的开头已给出，但不计入总词数。

钱的来源    2. 用途(至少2点)    3. 危害(至少2点)   4. 呼吁（至少2点）

Nowadays, middle students tend to be very free with their pocket money, which has become a

difficult problem to solve for

 schools. _______________________

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第二节   书面表达（满分35分）
假定你是新华中学的李华，参加了学校组织的“中美青年交流项目”，你将接待一名美国中学生Jack。他将在你家生活一个月时间。请在Jack到中国前给他写一封信，信的具体内容包括：
1．你的基本情况（年龄、性别、兴趣等）
2．父母的情况（职业、性格等）
3．你的希望
4．其他
注意：
1．词数100左右，信的开头和格式已为你写好。
2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：接待——host
Dear Jack,
My family and I feel excited at the news that you are going to stay with us for one mon
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