摘要:18. 甲.乙两人各射击一次.击中目标的概率分别是和.假设两人射击是否击中目标相互之间没有影响,每人各次射击是否击中目标相互之间也没有影响. (Ⅰ) 求甲射击4次.至少有1次未击中目标的概率, (Ⅱ) 求两人各射击4次.甲恰好击中目标2次.且乙恰好击中目标3次的概率, (Ⅲ) 假设某人连续2次未击中目标,则终止其射击,问乙恰好射击5次后被终止射击的概率是多少?
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(本题满分12分)
甲、乙两个射手进行射击训练,甲击中目标的概率为
,乙击中目标的概率为
,每人各射击两发子弹为一个“单位射击组”,若甲击中目标的次数比乙击中目标的次数多,则称此组为“单位进步组”.
(1)求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率;(2)现要完成三个“单位射击组”,记出现“单位进步组”的次数为
,求
的分布列与数学期望.
(本题满分12分)
甲、乙两个射手进行射击训练,甲击中目标的概率为
,乙击中目标的概率为
,每人各射击两发子弹为一个“单位射击组”,若甲击中目标的次数比乙击中目标的次数多,则称此组为“单位进步组”.
(1)求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率;(2)现要完成三个“单位射击组”,记出现“单位进步组”的次数为
,求
的分布列与数学期望.
甲、乙两个射手进行射击训练,甲击中目标的概率为
(1)求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率;(2)现要完成三个“单位射击组”,记出现“单位进步组”的次数为
(本小题满分12分)
甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是和.假设两人射击是否击中目标相互之间没有影响;每人各次射击是否击中目标,相互之间也没有影响.
(1)求甲射击4次,至少有1次未击中目标的概率;
(2)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中
目标3次的概率.