摘要:17.有编号为的个学生.入坐编号为的个座位.每个学生规定坐一个座位.设学生所坐的座位号与该生的编号不同的学生人数为.已知时.共有种坐法.
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(本小题满分12分)
有编号为,,…的10个零件,测量其直径(单位:cm),得到下面数据:
其中直径在区间[1.48,1.52]内的零件为一等品。
(Ⅰ)从上述10个零件中,随机抽取一个,求这个零件为一等品的概率;
(Ⅱ)从一等品零件中,随机抽取2个.
(ⅰ)用零件的编号列出所有可能的抽取结果;
(ⅱ)求这2个零件直径相等的概率。
(本小题满分12分)
有编号为的10个零件,测量其直径(单位:cm),得到下面数据:
编号 | ||||||||||
直径 | 1.51 | 1.49 | 1.49 | 1.51 | 1.49 | 1.51 | 1.47 | 1.46 | 1.53 | 1.47 |
其中直径在区间内的零件为一等品.
(1)从上述10个零件中,随机抽取一个,求这个零件为一等品的概率;
(2)从一等品中,随机抽取2个.
①用零件的编号列出所有可能的抽取结果;
②求这两个零件直径相等的概率.
查看习题详情和答案>>(本小题满分12分)
有编号为的10个零件,测量其直径(单位:cm),得到下面数据:
编号 | ||||||||||
直径 | 1.51 | 1.49 | 1.49 | 1.51 | 1.49 | 1.51 | 1.47 | 1.46 | 1.53 | 1.47 |
其中直径在区间内的零件为一等品.
(1)从上述10个零件中,随机抽取一个,求这个零件为一等品的概率;
(2)从一等品中,随机抽取2个.
①用零件的编号列出所有可能的抽取结果;
②求这两个零件直径相等的概率.
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