摘要:1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上.
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如图1为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置.用拉力传感器记录小车受到拉力的大小,在长木板上相距L=48.00cm的A、B两点各安装一个速度传感器,分别记录小车到达A、B时的速率.
实验主要步骤如下:
①将拉力传感器固定在小车上;
②平衡摩擦力,让小车做匀速直线运动;
③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;
④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB;
⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作.
(1)表中记录了实验测得的几组数据,
-
是两个速度传感器记录速率的平方差,请将表中第3次的实验数据填写完整(结果保留三位有效数字)(请写在答题纸的横线上);
(2)依据表中数据,在坐标纸上作出a~F关系图线;
(3)比较实验结果与理论计算得到的关系图线(图2中已画出理论图线),造成上述偏差的原因是
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实验主要步骤如下:
①将拉力传感器固定在小车上;
②平衡摩擦力,让小车做匀速直线运动;
③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;
④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB;
⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作.
(1)表中记录了实验测得的几组数据,
v | 2 B |
v | 2 A |
次数 | F/N |
|
a(m/s2) | ||||
1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 | ||||
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 | ||||
3 | 1.42 | 2.34 | 2.44 2.44 | ||||
4 | 2.62 | 4.65 | 4.84 | ||||
5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
(3)比较实验结果与理论计算得到的关系图线(图2中已画出理论图线),造成上述偏差的原因是
没有完全平衡摩擦力或拉力传感器读数偏大
没有完全平衡摩擦力或拉力传感器读数偏大
.(Ⅰ)为了测定木块与木板(一端带有光滑滑轮)之间的动摩擦因数,利用手头现有的器材:木块、木板、弹簧秤、刻度尺、细绳、砂桶、细砂,甲、乙两位同学各设计了一个实验方案;
甲的方案是:如图(1)所示,将木板固定在水平桌面上,让砂桶带动木块匀速运行.
乙的方案是:如图(2)所示,用弹簧秤水平拉住木块,拉动木板从木块下面抽出的过程中,保持木块不动.
你认为谁的实验方案测量误差较小
(Ⅱ)下列四幅图为现行高,中课本中的四个电学实验:电路的实物连线图:A为“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的电路、B为“测定金屈丝的电阻率”的电路、C为“测定电源电动势和内阻”的电路、D为“把电流表改装为电压表”的校表电路.
其中有一幅图不符合实验要求,试判断这幅图是 (填写图的编号).
(Ⅲ)有一额定电压为10V、额定功率在10-15W之间的用电器,为了测定它的额定功率,现有下面器材可供选用:
电源E一个,电动势力15V,内阻不计
直流电压表V0一个,量程为0-3V,内阻为2kC)
直流电流表A0一个,双量程0~0.6A~3A,内阻不计
滑动变阻器R器-个,规格0~15Q、2.0A
定值电阻三个:Rl=lkΩ、R2=2kΩ、R3二5kΩ
单刀单掷开关一个、导线若干根
(1)为完成测量,应将电压表V0进行改装,若改装成量程为12V的电压表V,在三个给定的定值电阻中应选用:
将改装成的v表内部结构电路图画在答题纸的虚线框内:
(2)若该用是器止常工作时,电流表的指针如图所示,则它的额定功率为 W.
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甲的方案是:如图(1)所示,将木板固定在水平桌面上,让砂桶带动木块匀速运行.
乙的方案是:如图(2)所示,用弹簧秤水平拉住木块,拉动木板从木块下面抽出的过程中,保持木块不动.
你认为谁的实验方案测量误差较小
(Ⅱ)下列四幅图为现行高,中课本中的四个电学实验:电路的实物连线图:A为“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的电路、B为“测定金屈丝的电阻率”的电路、C为“测定电源电动势和内阻”的电路、D为“把电流表改装为电压表”的校表电路.
其中有一幅图不符合实验要求,试判断这幅图是
(Ⅲ)有一额定电压为10V、额定功率在10-15W之间的用电器,为了测定它的额定功率,现有下面器材可供选用:
电源E一个,电动势力15V,内阻不计
直流电压表V0一个,量程为0-3V,内阻为2kC)
直流电流表A0一个,双量程0~0.6A~3A,内阻不计
滑动变阻器R器-个,规格0~15Q、2.0A
定值电阻三个:Rl=lkΩ、R2=2kΩ、R3二5kΩ
单刀单掷开关一个、导线若干根
(1)为完成测量,应将电压表V0进行改装,若改装成量程为12V的电压表V,在三个给定的定值电阻中应选用:
将改装成的v表内部结构电路图画在答题纸的虚线框内:
(2)若该用是器止常工作时,电流表的指针如图所示,则它的额定功率为
(2009?金山区二模)利用如图所示的一只电压表、一个电阻箱和一个电键,测量一个电池组的电动势和内电阻.请在答题纸的方框内画出实验电路图;并用笔画线作导线将所给器材连接成实验电路;用记录的实验数据写出电动势和内电阻的表达式.
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下列说法正确的是
A.用打点计时器测量物体运动的加速度时,若交流电的频率稍微大于50Hz,则加速度的测量值偏小
B.在探究弹簧的伸长与受力关系的试验中,刻度尺不能固定,直接用手拿着,便于测量
C.在探究物体加速度与合外力关系,画出a-F图象时,通过计算,横坐标绳子拉力直接用F=
将更加准确,其中M是小车的质量,m是沙和小桶的质量
D.在探究合力和分力关系时,现用两个弹簧称拉橡皮条,得到两个分力F1、F2的图示,再用一个弹簧称将细绳套的结点拉到同一点,得到合力的图示,将各个力的顶点连起来,观察图形就能得出合力与分力之间的关系.
E.用打点计时器测量物体运动的加速度时,可以用逐差法计算得出,也可以描出v-t图象,其斜率就是加速度.
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AE
AE
(不定项选择,注意:该题答案写在答题卷上.不要涂在答题卡上)A.用打点计时器测量物体运动的加速度时,若交流电的频率稍微大于50Hz,则加速度的测量值偏小
B.在探究弹簧的伸长与受力关系的试验中,刻度尺不能固定,直接用手拿着,便于测量
C.在探究物体加速度与合外力关系,画出a-F图象时,通过计算,横坐标绳子拉力直接用F=
Mmg | M+m |
D.在探究合力和分力关系时,现用两个弹簧称拉橡皮条,得到两个分力F1、F2的图示,再用一个弹簧称将细绳套的结点拉到同一点,得到合力的图示,将各个力的顶点连起来,观察图形就能得出合力与分力之间的关系.
E.用打点计时器测量物体运动的加速度时,可以用逐差法计算得出,也可以描出v-t图象,其斜率就是加速度.
(1)某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律.
①某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径,读数如图甲所示,小球直径d= cm.
②图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出,先后通过光电门A、B,计时装置测出小球通过A、B的时间分别为△tA、△tB.用刻度尺测出光电门A、B问的距离h,已知小球的质量为m,当地的重力加速度为g,在误差范围内,若公式 成立,就可以验证机械能守恒(用题目中给出的物理量符号表示).
(2)用下列器材组成一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能描绘出小灯泡的伏安特性曲线.
A.电压表V1(量程6V,内阻很大)
B.电压表V2(量程3V,内阻很大)
C.电流表A(量程3A,内阻很小)
D.滑动变阻器尺(最大阻值10Ω,额定电流4A)
E.小灯泡(2A,5W)
F.电池组(电动势E,内阻r)
G.开关一只,导线若干
实验时,调节变阻器,多次测量,发现若电压表V1的示数变大,则电压表V2的示数变小.
①请将实验电路图在答题纸上图丙的虚线方框中补充完整.
②每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,组成两个坐标点(I1,U1)、(I1,U2),标到I-U坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线,如图丁所示.则电池组的电动势E= V,内阻r= (结果保留两位有效数字).
③I-U坐标中画出的两条图线在P点(2.0A,2.5V)相交,此时滑动变阻器接入电路的阻值应为 Ω.
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①某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径,读数如图甲所示,小球直径d=
②图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出,先后通过光电门A、B,计时装置测出小球通过A、B的时间分别为△tA、△tB.用刻度尺测出光电门A、B问的距离h,已知小球的质量为m,当地的重力加速度为g,在误差范围内,若公式
(2)用下列器材组成一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能描绘出小灯泡的伏安特性曲线.
A.电压表V1(量程6V,内阻很大)
B.电压表V2(量程3V,内阻很大)
C.电流表A(量程3A,内阻很小)
D.滑动变阻器尺(最大阻值10Ω,额定电流4A)
E.小灯泡(2A,5W)
F.电池组(电动势E,内阻r)
G.开关一只,导线若干
实验时,调节变阻器,多次测量,发现若电压表V1的示数变大,则电压表V2的示数变小.
①请将实验电路图在答题纸上图丙的虚线方框中补充完整.
②每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,组成两个坐标点(I1,U1)、(I1,U2),标到I-U坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线,如图丁所示.则电池组的电动势E=
③I-U坐标中画出的两条图线在P点(2.0A,2.5V)相交,此时滑动变阻器接入电路的阻值应为