摘要:(2)① 我们采用控制变量法探究欧姆定律.根据图象知识可知.表示电压不变.电流随电阻变化图象是甲图,表示电阻不变.电流随电压变化的图象是乙图.(3)在探究过程中.使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端电压和保证电阻两端的电压不变.(4)实验的结论是:① 保持电阻不变时.电流跟电压成正比,② 保持电压不变时.电流跟电阻成反比.最后综合两者.归纳得欧姆定律.启迪:本题来源于课本探究欧姆定律的实验.解题时应运用控制变量法和图象数学知识分析.解决问题.五.能力训练[基础训练]
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课本拓展题
1.(1)电阻两端的电压跟随通过该电阻的电流之比等于该电阻值;(2)伏安法测电阻2.不对,道理自行作答。
在研究电流、电压、电阻关系时,我们采用控制变量法.在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成
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正比
正比
;在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
反比
.这个结论早在19世纪就被德国的物理学家欧姆
欧姆
通过大量的实验总结出来了.12、某同学用如图所示的装置来研究滑动摩擦力与哪些因素有关.
(1)实验时,用弹簧秤拉动木块在木板上做
(2)采用控制变量法,分别研究滑动摩擦力与(A)压力、(B)接触面积的大小、(C)接触面的粗糙程度、(D)相对运动速度的大小等因素的关系,可以得出:滑动摩擦力的大小与
(3)请你对该实验装置作适当改进(不添加其他器材),以便于实验操作,在下面的方框中画出改进的实验装置示意图,并说明改进后与原装置相比较有哪些优点.
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(1)实验时,用弹簧秤拉动木块在木板上做
匀速直线
运动,根据二力平衡
的原理可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧秤的读数;(2)采用控制变量法,分别研究滑动摩擦力与(A)压力、(B)接触面积的大小、(C)接触面的粗糙程度、(D)相对运动速度的大小等因素的关系,可以得出:滑动摩擦力的大小与
A、C
有关、与B、D
无关.(填字母代号)(3)请你对该实验装置作适当改进(不添加其他器材),以便于实验操作,在下面的方框中画出改进的实验装置示意图,并说明改进后与原装置相比较有哪些优点.
某同学用如图所示的装置来研究滑动摩擦力与哪些因素有关.
(1)实验时,用弹簧秤拉动木块在木板上做______运动,根据______的原理可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧秤的读数;
(2)采用控制变量法,分别研究滑动摩擦力与(A)压力、(B)接触面积的大小、(C)接触面的粗糙程度、(D)相对运动速度的大小等因素的关系,可以得出:滑动摩擦力的大小与______有关、与______无关.(填字母代号)
(3)请你对该实验装置作适当改进(不添加其他器材),以便于实验操作,在下面的方框中画出改进的实验装置示意图,并说明改进后与原装置相比较有哪些优点.
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(1)实验时,用弹簧秤拉动木块在木板上做______运动,根据______的原理可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧秤的读数;
(2)采用控制变量法,分别研究滑动摩擦力与(A)压力、(B)接触面积的大小、(C)接触面的粗糙程度、(D)相对运动速度的大小等因素的关系,可以得出:滑动摩擦力的大小与______有关、与______无关.(填字母代号)
(3)请你对该实验装置作适当改进(不添加其他器材),以便于实验操作,在下面的方框中画出改进的实验装置示意图,并说明改进后与原装置相比较有哪些优点.
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