摘要：2．通常我们听到的声音是靠传播的.其实液体能声音. 也能传声.

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能力训练

1．1700 2．C 3．A 4．A 5．响度，音色 6．(1)隔热；(2)隔声 7．C 8．阻断噪声的传播，防止噪声产生 9．(1)光的传播速度远大于声音在空气中的传播速度；(2)示例：产生噪音与空气污染 10．机械闹钟，B，泡沫、衣服、锡箔纸 11.165

刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的产生的，我们听到这些声音是通过传播的．声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递的性质．查看习题详情和答案>>

刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的产生的，我们听到这些声音是通过传播的．声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递的性质．

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（2011?本溪）中考期间为使学生不受干扰，环保部门要求学校附近的建筑工地在考试期间停工，这是在

减弱噪声，声是由物体

产生的．通常我们听到的各种声音都是靠

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声音是由物体的

而产生的．人讲话时发声靠的是声带的

．通常我们听到的声音是由

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通常我们听到的声音是靠

．控制噪声的基本方法是

噪声的传播．男女生说话的声音较容易区别，是因为他们说话时的

不同．登上月球的宇航员即使相距很近也只能靠

交谈，因为声音在

中不能传播．已知声音在空气中传播速度为340m/s，某人看到闪电后2S听到回声，那么发生雷电的地方离人

m．吹口哨的声音是靠

振动而发声的，流水的声音是靠

振动而发声的．比较牛和蚊子的声音，

的声音响度大，

的声音音调高．在减弱噪声的三条途径中，在

减弱效果最明显．大多数人能听到声音的频率范围

． OdB是人们

刚刚听到的最弱声

刚刚听到的最弱声

，为保证学习应控制噪声不超过

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