摘要:24.化学课上.围绕硫酸及其盐的性质进行如下探究.请你填写有关答案.(1)取一小粒金属钠.小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中.用漏斗倒扣在烧杯上.观察到金属钠在液面上四处游动.有大量气泡生成.收集产生的气体并点燃.火焰呈淡蓝色.该气体是 .溶液中同时有 不溶物生成.(2)“绿色化学 要求综合考虑经济.技术.环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜.请你设计符合“绿色化学 思想的反应路线. .
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化学课上,围绕硫酸及其盐的性质进行如下探究,请你填写有关答案.
(1)取一小粒金属钠,小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯上,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡生成,收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色,该气体是______(填化学式).溶液中同时有蓝色沉淀______(填化学式)生成.
(2)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜,请你设计复合“绿色化学”思想的反应路线(用化学方程式表示).______.
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(1)取一小粒金属钠,小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯上,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡生成,收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色,该气体是______(填化学式).溶液中同时有蓝色沉淀______(填化学式)生成.
(2)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜,请你设计复合“绿色化学”思想的反应路线(用化学方程式表示).______.
化学课上,围绕浓硫酸及其盐的性质进行如下探究,请你填写有关答案.
(1)将适量的蔗糖放入一烧杯中,再加入浓硫酸,观察到蔗糖变黑,体积膨胀,并产生刺激性气味的气体.写出生成刺激性气味的气体的反应方程式
(2)取一小粒金属钠,小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯上,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡生成,收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色,该气体是
(3)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜(其他原料任选),请你设计符合“绿色化学”思想的反应路线(用化学方程式表示)
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(1)将适量的蔗糖放入一烧杯中,再加入浓硫酸,观察到蔗糖变黑,体积膨胀,并产生刺激性气味的气体.写出生成刺激性气味的气体的反应方程式
C+2H2SO4(浓)
CO2↑+2SO2↑+2H2O
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C+2H2SO4(浓)
CO2↑+2SO2↑+2H2O
;该实验表明浓硫酸具有
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脱水性
脱水性
性、强氧化性
强氧化性
性.(2)取一小粒金属钠,小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯上,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡生成,收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色,该气体是
H2
H2
(填化学式).溶液中有蓝色沉淀生成,该沉淀为Cu(OH)2
Cu(OH)2
(填化学式).(3)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜(其他原料任选),请你设计符合“绿色化学”思想的反应路线(用化学方程式表示)
2Cu+O2
2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
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2Cu+O2
2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
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