摘要:(五)化学实验基础 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法. 例67.学习了元素周期律后.同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣.是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解?氧化铁.氧化铜.氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用?对此他们进行了实验探究.请你根据要求完成下列部分实验报告. I 课题名称: II实验仪器及试剂: 实验仪器:带铁夹的铁架台.带橡皮塞的导管.量气装置.过滤装置.电子天平.药匙. . . 等. 实验试剂:二氧化锰.氧化铁.氧化铜.氧化铬和氯酸钾 III 实验步骤:略 IV 实验数据: 实验 编号 KClO3(g) 氧化物 产生气体(mL) 耗时(s) 化学式 质量(g) 回收 1 0.60 - - - 10 480 2 0.60 MnO2 0.20 90% 67.2 36.5 3 0.60 CuO 0.20 90% 67.2 79.5 4 0.60 Fe2O3 0.20 90% 67.2 34.7 5 0.60 Cr2O3 0.20 异常 67.2 188.3 V 实验讨论: (1) 在氧化物的回收过程中.要进行过滤操作.所用的玻璃仪器是玻璃棒. . . (2)实验编号3的实验中KClO3的分解率为 % (3) 在用Cr2O3 做研究实验时.发现有刺激性气味的气体产生.同时绿色的混合物变成了橘黄色.该刺激性气体是 .可用 试纸检验.上述异常现象产生的原因是 . VI 实验结论: . 2.了解化学实验室中常用仪器的主要用途和使用方法. 例68.(1)下列实验操作中.正确的有 . ①用试管夹夹持试管时.试管夹从试管上部往下套.夹在试管的中上部, ②将试管平放.用纸槽往试管里送入固体粉末后.然后竖立试管, ③硝酸.溴水可长期盛放在棕色的滴瓶中, ④熔融氢氧化钠要在耐高温的石英坩埚中, ⑤准确取用20.00mL的溴的四氯化碳溶液的方法是:取一支25mL的碱式滴定管.先用溴的四氯化碳溶液润洗.再加溶液至1.00mL处.用手挤压玻璃球.放溶液至21.00mL处 ⑥检验红砖中的氧化铁成分时.向红砖粉末中加入盐酸.放置到充分沉淀后.取上层清液于试管中.滴加KSCN溶液2-3滴即可. (2)在仪器①分液漏斗.②集气瓶.③细口试剂瓶.④滴瓶.⑤酸式滴定管.⑥容量瓶.⑦量筒.⑧托盘天平中.标有“0 刻度的是 . 3.掌握化学实验的基本操作.能识别化学安全使用标识.了解实验室一般事故的预防和处理方法. 例69.下列实验操作.正确的是( ) ①中和滴定时.用标准液润洗滴定管.用待测液润洗移液管和锥形瓶.并在锥形瓶内滴入l mL指示剂 ②配制物质的量溶液时.将称量好的溶质溶于盛有适量水的烧杯中.待溶解后立即倾入容量瓶中.继续进行洗涤和定容 ③用NaOH溶液和可溶性铝盐溶液大量制取Al(OH)3 ④制取Fe(OH)2时.吸取NaOH溶液的胶头滴管的末端应插入FeSO4溶液中.再逐渐注入NaOH溶液 ⑤蔗糖加稀硫酸水解后.将水解液滴入银氨溶液.水浴加热后即可见银镜 A.①②③ B.②⑤ C.④ D.以上都不正确 附:常见事故的处理方法 事故 处理方法 酒精及其它易燃有机物小面积失火 立即用湿布扑盖 钠.磷等失火 迅速用砂覆盖 少量酸滴到桌上 立即用湿布擦净.再用水冲洗 较多量酸流到桌上 立即用适量NaHCO3溶液作用.后用水冲洗 酸沾到皮肤或衣物上 用水冲洗.再用NaHCO3稀溶液冲洗 碱液沾到皮肤上 先用较多水冲洗.再用硼酸溶液洗 酸.碱溅在眼中 立即用水反复冲洗.并不断眨眼.千万不要用手揉眼睛. 苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗后用水冲洗 白磷沾到皮肤上 用CuSO4溶液洗伤口.后用稀KMnO4溶液湿敷 溴滴到皮肤上 应立即擦去.再用稀酒精等无毒有机溶济洗去.后涂硼酸.凡士林 误食重金属盐 应立即口服蛋清或生牛奶 汞滴落在桌上或地上 应立即撒上硫粉 4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂.仪器.反应原理和收集方法). 例70.某校化学课外小组同学组装了下列仪器.欲经过简单连接.制备中学化学的几种常见气体. 请填写下列表格中的空白处: 序号 气体 装置的连接顺序 按要求填 试剂名称 实验室制备该气体的化学方程式 (是离子方程式的只写出离子方程式) (1) CO2 制备→收集 / (2) NH3 制备→收集→尾气处理 若干燥氨气可选用的试剂 (3) Cl2 制备→净化→干燥→收集→尾气处理 处理尾气的试剂 (4) 制备→净化→收 集→C→F→J / 5.能对常见物质进行检验.分离和提纯.能根据要求配制溶液. 例71.补铁剂中铁元素的含量是质检部门衡量其质量的重要指标.实验主要包括如下步骤: ①配制0.01mol/L.0.008mol/L等一系列浓度的[Fe(SCN)6]3-标准比色液 ②样品处理 ③准确量取一定体积的待测液于比色管中.加入稍过量的KSCN溶液.并稀释到10mL. ④比色.直到与选取的标准颜色一致或相近即可. 试回答下列问题: ①配制100mL0.01mol/L溶液.需要的玻璃仪器有:烧杯.玻璃棒.量筒.还需要: . . ②步骤②脱色过程包括加入: (填:脱有机色素的吸附剂名称)→搅拌煮沸→冷却→ . ③比色法确定待测液的浓度其原理是 ④若其补铁剂是由乳酸()与铁粉作用生成的.请写出该反应的化学方程式: . 6.能根据实验试题做到: (1)设计.评价或改进实验方案. 例72.8分)一般测定样品中成分含量的实验应重重2-3次.为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数.甲.乙两位同学分别设计了如下实验方案: Ⅰ.甲同学的方案如右图所示: (1)根据甲同学的实验装置图分析.在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行 次, (2)甲同学重复测定了三次.得到碳酸钠的质量分数的数据存在较大的偏差.你认为可能的原因是( ). A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收 B.装置外空气的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收 C.反应完成后.装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收 D.加入稀硫酸的量不足 Ⅱ.乙同学的方案是:称取样品mg.并溶解.加入过量氯化钡溶液.过滤.洗涤.烘干.称量.得固体n g. (1)混合物中碳酸钠的质量分数为 , (2)Ca2+.Ba2+都可以使CO32-沉淀完全.但乙同学使用氯化钡溶液而不用氯化钙溶液的原因是 . (2)了解控制实验条件的方法. 例73.如下图的装置中:a是盛有标况下的空气和10毫升1.2mol/L硝酸的250毫升烧瓶.b是未充气(实验开始前内部没有气体)放有0.384克铜粉的气球.c是夹紧了的弹簧夹.d中盛有足量的过氧化钠.e是充有二氧化碳的针筒.整套装置已经过气密性检查合格. (1)将气球中的铜粉小心倒入烧瓶中.充分反应后发现铜粉有余(设产生的气体不溶解于溶液中).则可观察到的是 . (2)欲提高铜与硝酸反应的速度可采用多种不同的措施 ①若用加入化学试剂法.下列试剂中可以使用的是 , A 蒸馏水 B 无水醋酸钠 C 石墨 D 硝酸银溶液 ②若用升高温度法.请在图中画出完整的示意图. ③将烧瓶不断振荡发现气球逐渐缩小.发生有关反应的化学方程式是 .此时气球全在烧瓶外还是有一部分进入烧瓶? ④打开弹簧夹将二氧化碳扒推入干燥管内继续振荡.使气体与气体.溶液充分接触.欲使所有的铜粉都溶解.至少需要推入二氧化碳 毫升 ⑤将上述全过程用一个总的化学方程式表示. (3)分析或处理实验数据.得出合理结论. 例74.有一含NaCI.Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物.某同学设计如下实验.通过测量反应前后C.D装置质量的变化.测定该混合物中各组分的质量分数. (1)加热前通入空气的目的是 . 操作方法为 (2)装置A.C.D中盛放的试剂分别为 A .C .D . (3)若将A装置换成盛放NaOH溶液的洗气瓶.则测得的NaCI含量将 填(“偏高 .“偏低 或“无影响 .下同),若B中反应管右侧有水蒸气冷凝.则测定结果中NaHCO3的含量将 ,若撤去E装置.则测得Na2CO3·10H2O的含量 . (4)若样品质量为Wg.反应后C.D增加的质量分别为mlg.m2g.由此可知混合物中NaHCO3 质量分数为 .(用含w.mI.m2的代数式表示) (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图. 例75.某绿色粉末的组成可表示为Cu2(OH)2CO3·xH2O.在加热条件下.该粉末在失去结晶水的同时发生分解反应.化学方程式为:Cu2(OH)2CO3·xH2O2CuO+CO2↑+(x+1)H2O 现取一定量该粉末样品.用下图所列仪器先后进行两个实验:(I)测定粉末组成中结晶水的x值, (Ⅱ)用NH3还原前一个实验的残留固体.可回收其中的金属单质.同时还生成一种无污染的气体 (1)见图中已装配好的一套装置.回答下列问题: ①该装置用于进行实验 .实验时需对A处进行加热.写出A中的反应方程式 ②虚线框内的仪器可用于快速制取少量的氨气.所用药品为浓氨水.NaOH固体,广口瓶C中盛有蒸馏水.其作用是吸收末反应的NH3.避免对室内环境带来不良的影响.有的同学建议为了简化实验装置.可以去掉烧瓶B.直接将A.C相连.这样做可以吗?说一说你对这一建议的看法是: . . 有的同学提出可用一个装置代替B.C两个装置.请你在右边虚线框内画出替代装置的装置, (2)用图中其它仪器组装成另一套实验装置.用来完成另一个实验.则这些仪器按气流从左到右方向的连接.各接口的连接顺序: → → → → →f. 7.以上各部分知识与技能的综合应用. 例76.某校化学课外活动小组利用下面所提供的仪器装置和药品制取NaHCO3溶液.设计如下实验.实验室提供的药品.仪器装置如下: 药品:①2% NaOH溶液 ②稀HCl ③稀H2SO4 ④饱和KHCO3溶液 ⑤浓H2SO4 ⑥CaCO3固体 ⑦K2CO3粉末 仪器装置: (1)请按下表要求.填写选择的装置和药品. (2)如何检验所选择的CO2发生装置(X)的气密性.请写出主要操作过程: . (3)将装置按X.Y.Z顺序连接并检查气密性后.当加入药品实验时.X装置中发生化学反应的离子方程式为 .Y装置中除去的杂质为 . (4)常温下.向Z装置的NaOH溶液中通入过量CO2气体.其原因是 ,通入过量CO2后.Z装置内的溶液中离子浓度大小顺序为 ,若要保证Z装置中不析出晶体.NaOH溶液最大浓度不能超过 %.附:有关物质在常温时的溶解度. 化学式 Na2CO3 NaHCO3 NaOH NaCl Na2SO4 溶解度(g/100g H2O) 21.3 9.60 107 35.8 19.4
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2651356[举报]
Cl2的实验室制取与性质验证是高中化学实验的基础实验之一,结合所给装置图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,回答下列问题.

(1)在制取有毒气体时,通常使用“制备→净化→干燥→收集→尾气处理”五部分装置.在图Ⅰ中E、F属于尾气处理装置,其中E的作用是 .
(2)写出图Ⅰ圆底烧瓶中发生反应的化学方程式 ;在F所指的装置中,通常盛放的试剂为 ,写出该装置中发生的离子反应方程式 .
(3)请你结合图Ⅱ,描述该实验的实验现象 .
(4)将装有饱和氯水的烧瓶,倒置于水槽中,放置在阳光直射处,如图Ⅲ所示.一段时间后,可以观察有气泡产生,该反应的化学方程式为 .
(5)用高锰酸钾和浓盐酸在室温下就能很快制得氯气,由此可以比较二氧化锰和高锰酸钾中氧化性较强的是 .
查看习题详情和答案>>
(1)在制取有毒气体时,通常使用“制备→净化→干燥→收集→尾气处理”五部分装置.在图Ⅰ中E、F属于尾气处理装置,其中E的作用是
(2)写出图Ⅰ圆底烧瓶中发生反应的化学方程式
(3)请你结合图Ⅱ,描述该实验的实验现象
(4)将装有饱和氯水的烧瓶,倒置于水槽中,放置在阳光直射处,如图Ⅲ所示.一段时间后,可以观察有气泡产生,该反应的化学方程式为
(5)用高锰酸钾和浓盐酸在室温下就能很快制得氯气,由此可以比较二氧化锰和高锰酸钾中氧化性较强的是
(2013?武清区三模)X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大.X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素,M是生活中最常用的金属,它与L可以形成三种化合物.
请回答下列问题:
(1)M在元素周期表中的位置为
(2)X 分别与Z和L 形成的化合物A和B都含有18e-,A是一种6原子分子,可做火箭发动机的燃料,B是一种常见强氧化剂.已知16g液态A与液态B充分反应生成一种液态10电子分子C和一种气态单质,并放出838kJ热量.写出A与B反应的热化学方程式
(3)已知(YZ)2分子所有的原子都满足8电子,请写出其结构式
(4)YL2的电子式是
,其分子的空间构型是
(5)M在高温下可以与C反应,写出该反应的化学方程式
某同学将反应得到的黑色粉末全部溶于足量的硫酸溶液中,发现有少量的气泡产生,溶液呈棕黄色,该同学判断溶液中一定同时存在两种M的金属阳离子.若该同学将上述棕黄色溶液1mL加入到2mL A的浓溶液中,预计会看到的实验现象是
查看习题详情和答案>>
请回答下列问题:
(1)M在元素周期表中的位置为
第四周期第VIII族
第四周期第VIII族
(2)X 分别与Z和L 形成的化合物A和B都含有18e-,A是一种6原子分子,可做火箭发动机的燃料,B是一种常见强氧化剂.已知16g液态A与液态B充分反应生成一种液态10电子分子C和一种气态单质,并放出838kJ热量.写出A与B反应的热化学方程式
N2H4(l)+2H2O2(l)=4H2O(l)+N2(g)△H=-1676kJ/mol
N2H4(l)+2H2O2(l)=4H2O(l)+N2(g)△H=-1676kJ/mol
(3)已知(YZ)2分子所有的原子都满足8电子,请写出其结构式
N≡C-C≡N
N≡C-C≡N
;(YZ)2可以与X2化合生成XYZ,其水溶液是一种酸,某浓度该酸的钾盐(KYZ)溶液能使酚酞溶液显红色,请用离子方程式表示原因CN-+H2O=HCN+OH-
CN-+H2O=HCN+OH-
(4)YL2的电子式是
直线型
直线型
(5)M在高温下可以与C反应,写出该反应的化学方程式
3Fe+4H2O(g)
Fe3O4+4H2
| ||
3Fe+4H2O(g)
Fe3O4+4H2
| ||
某同学将反应得到的黑色粉末全部溶于足量的硫酸溶液中,发现有少量的气泡产生,溶液呈棕黄色,该同学判断溶液中一定同时存在两种M的金属阳离子.若该同学将上述棕黄色溶液1mL加入到2mL A的浓溶液中,预计会看到的实验现象是
有大量气泡出现
有大量气泡出现
.现有A、B、X、Y、Z五种短周期元素,原子序数依次增大.它们的性质或原子结构如下表:
请回答:
(1)X元素在元素周期表中的位置是
(2)Z单质通入Y 的最高价氧化物对应水化物的溶液中,可以得到漂白液,相应反应的离子方程式为
(3)化合物甲由A和B两种元素组成且质量比为3:14.甲与X单质在催化剂、加热条件下发生的反应是工业上制取硝酸的基础,写出该反应的化学方程式
(4)为证明Z 单质的氧化性比Br2强,某同学设计如下实验.请完成下面实验报告.
查看习题详情和答案>>
| 元素 | 性质或原子结构 |
| A | 原子核内只有一个质子 |
| B | 单质是空气中含量最多的气体 |
| X | 原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍 |
| Y | 短周期元素中原子半径最大的元素 |
| Z | 最高正化合价与最低负化合价的代数和为6 |
(1)X元素在元素周期表中的位置是
第二周期第VIA族
第二周期第VIA族
.(2)Z单质通入Y 的最高价氧化物对应水化物的溶液中,可以得到漂白液,相应反应的离子方程式为
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
.(3)化合物甲由A和B两种元素组成且质量比为3:14.甲与X单质在催化剂、加热条件下发生的反应是工业上制取硝酸的基础,写出该反应的化学方程式
4NH3+5O2
4NO+6H2O
| ||
| △ |
4NH3+5O2
4NO+6H2O
.
| ||
| △ |
(4)为证明Z 单质的氧化性比Br2强,某同学设计如下实验.请完成下面实验报告.
| 实验操作 | 实验现象 | 结论及解释 |
| ①取少量NaBr 溶液于试管中,滴加 氯水 氯水 ,振荡;②再加入少量CCl4,振荡,静置. |
①溶液由无色变为橙黄色. ②溶液分层, 上层液体几乎为无色,下层液体为橙红色 上层液体几乎为无色,下层液体为橙红色 . |
氧化性:Z 单质>Br2 离子方程式 Cl2+2Br-═2Cl-+Br2 Cl2+2Br-═2Cl-+Br2 |
已知X、Y、Z为三种短周期元素,其中X的原子核中只有1个质子,X与Y原子的最外层电子数之和等于Z原子的最外层电子数,Z的-2价离子的电子层结构与氖的相同.
现有A、B、C、D、E五种中学化学中常见的化合物,转化关系如下所示.
A→B→C→D→E
涉及反应的所有反应物和产物均由X、Y、Z中的一种或几种元素组成.请回答:
(1)D的浓溶液能使蛋白质显黄色,由此可知D的化学式为
(2)E是一种离子化合物.在实验室中检验该物质所含阳离子的实验操作方法和现象为:取少量E放入试管中,加入少量NaOH溶液并加热,
(3)A生成B的反应是工业制取D的基础,该反应的化学方程式为
查看习题详情和答案>>
现有A、B、C、D、E五种中学化学中常见的化合物,转化关系如下所示.
A→B→C→D→E
涉及反应的所有反应物和产物均由X、Y、Z中的一种或几种元素组成.请回答:
(1)D的浓溶液能使蛋白质显黄色,由此可知D的化学式为
HNO3
HNO3
.(2)E是一种离子化合物.在实验室中检验该物质所含阳离子的实验操作方法和现象为:取少量E放入试管中,加入少量NaOH溶液并加热,
将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,试纸变蓝色,证明存在NH4+离子
将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,试纸变蓝色,证明存在NH4+离子
.(3)A生成B的反应是工业制取D的基础,该反应的化学方程式为
4NH3+5O2
4NO+6H2O
| ||
| △ |
4NH3+5O2
4NO+6H2O
.在反应中若有1.25mol 电子发生转移,则参加反应的A的体积为
| ||
| △ |
5.6
5.6
L(标准状况).[化学--选修有机化学基础]
某水质稳定剂是由马来酸酐和乙酸乙烯酯聚合而成,可有效防止水垢的产生.
(1)马来酸酐可由马来酸分子内脱水制得.马来酸酐分子中含有五个原子构成的环状结构;马来酸的相对分子质量为116,实验式为CHO,其核磁共振氢谱显示有两个波峰,面积比为1:1.
①马来酸的分子式为
②马来酸不能发生的反应是
a.加成反应 b.氧化反应 c.消去反应
d.酯化反应 e.水解反应 f.加聚反应
③马来酸酐结构简式为
.
(2)已知:Ⅰ.在一定条件下,乙炔能分别与水、乙酸发生加成反应.
Ⅱ.乙烯醇(CH2=CHOH)不能稳定存在,迅速转变成乙醛.
只用乙炔为有机原料合成乙酸乙烯酯(CH3COOCH=CH2),合成路线如下:
写出反应②、③的化学方程式:
②

③

(3)乙酸乙烯酯有多种同分异构体.与乙酸乙烯酯具有相同官能团且能发生银镜反应的同分异构体有
查看习题详情和答案>>
某水质稳定剂是由马来酸酐和乙酸乙烯酯聚合而成,可有效防止水垢的产生.
(1)马来酸酐可由马来酸分子内脱水制得.马来酸酐分子中含有五个原子构成的环状结构;马来酸的相对分子质量为116,实验式为CHO,其核磁共振氢谱显示有两个波峰,面积比为1:1.
①马来酸的分子式为
C4H4O4
C4H4O4
.②马来酸不能发生的反应是
ce
ce
(填写序号).a.加成反应 b.氧化反应 c.消去反应
d.酯化反应 e.水解反应 f.加聚反应
③马来酸酐结构简式为
(2)已知:Ⅰ.在一定条件下,乙炔能分别与水、乙酸发生加成反应.
Ⅱ.乙烯醇(CH2=CHOH)不能稳定存在,迅速转变成乙醛.
只用乙炔为有机原料合成乙酸乙烯酯(CH3COOCH=CH2),合成路线如下:
写出反应②、③的化学方程式:
②
③
(3)乙酸乙烯酯有多种同分异构体.与乙酸乙烯酯具有相同官能团且能发生银镜反应的同分异构体有
3
3
种.