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图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图3乙是其俯视图．两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码．两个小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力．为了探究小车的加速度大小和其受力大小之间的关系，下列做法中正确的是
- A.同一次实验应在两小盘内放置不同质量的砝码，两小车内也放置不同质量的砝码
- B.同一次实验应在两小盘内放置不同质量的砝码，两小车内放置相同质量的砝码
- C.用刻度尺测量两小车通过的位移比为1：2，可知两车加速度的比为1：4
- D.两小车质量相同时与桌面间的摩擦力相同，因此在本实验中可以不考虑摩擦力
图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图．两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可主入砝码．两个小车通过细经用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力．为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是
- A.使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等
- B.用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移来得知加速度大小与力大小之间的关系
- C.在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验
- D.在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车内放置不同质量的砝码进行实验
A、 | B、 | C、 | D、 |
如图(甲)所示，在利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验中，某实验小组打出了三条纸带，但是由于实验操作不规范，三条打点纸带的第1个点和第2个点之间的距离都明显的大于2 mm，于是他们选择了如图(乙)所示的一条点迹清晰且在一条直线上的纸带进行数据处理．他们首先在所选择纸带的前四个点的下方标上1、2、3、4，在后面适当位置又选了五个计数点A、B、C、D、E；然后，他们又设计了四种数据处理方案来验证机械能守恒定律．
方案1：选择第1个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第1个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，再数出计数点B、C、D到第1个点的时间间隔数k，利用Vn＝gkT算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，比较“mghn和
”是否相等来验证机械能是否守恒．
方案2：选择第1个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第1个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用Vn＝
算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，比较“mghn和
”是否相等来验证机械能是否守恒．
方案3：选择第3个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，再数出计数点B、C、D到第1个点的时间间隔数k，利用Vn＝gkT算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，利用V3＝2gT求出打第3个点时重物的速度，比较“mghn和(
－
)”是否相等来验证机械能是否守恒．
方案4：选择第3个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用Vn＝
算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，再测出第2个点到第4个点之间的距离S，利用
求出打第3个点时重物的速度，比较“mghn和(
－
)”是否相等来验证机械能是否守恒．
(1)你认为最合适的方案是________．
(2)说出两条你认为其他方案不合适的理由：
理由1：________．
理由2：________．