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一.单选题（共40分，每题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
A
A
D
C
D
C
A
C
B
B
D
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
D
C
D
D
A
二.多选题（共30分，每题3分）
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
BD
ACD
AC
ABC
ABC
AD
BCD
BCD
ACD
AB
三.简答题（共80分）
31．（5分）
(1)光照强度
(2) 在此光照强度条件下，光合速率等于呼吸速率。
在此光照强度条件下，光合速率开始达到最大值。
(3)在一定范围内，随着N、P元素吸收量的增多，光合速率加快；在同一光合速率条件下，该植物进行光合作用需要N元素的量比P元素多。
32．（8分）
（1）磷脂和蛋白质 选择透过性膜
（2） [4]核仁 [5]核膜 [7]叶绿体 [10]液泡
（3） [1]线粒体 [3]细胞质基质
33．（7分）
(1)A (2)AaXBY aaXBXb
(3)l／
(4)辐射引起基因突变
34．（5分）
(1) A
(2)（2分）不对。因为一是有些疾病的病原体如流感病毒变异的频率极高，往往不同时期的流感是由于变异后的不同流感病毒引起的，所以仍然会再次感染；二是有些疫苗注射后产生的抗体和记忆细胞在体内不能保存终生。
(3)糖蛋白 (4)灭活的病毒
35．（8分）
（1）促甲状腺激素释放激素 （2）碘 （3）增加 上升 神经―体液
（4）减少 （5）呆小症 促进幼小动物的生长发育，尤其是促进中枢神经系统的发育
36．(8分)
⑴由生产者光合作用制造的有机物和贮存的能量最大限度地被人类利用。
（2）纤维素酶 细胞壁 乳酸菌没有成形的细胞核，蘑菇细胞有细胞核
（3）蘑菇呼吸作用放出二氧化碳，是光合作用的原料
（4）消灭杂菌，防止与生产菌竞争
（5）大棚内湿度比外面大，植物蒸腾作用降低，消耗水分少
（6）夜间无光不能进行光合作用，适当降低温度，可以减少呼吸作用对有机物的消耗（2分）
37．（8分）
（1）自由扩散（或渗透作用） 主动运输
（2）蛋白质 （3）离子
（4）由外正内负变为外负内正 离子通道 （5） AB （2分）
38．（6分）
（l）228 （2）A→T
（3）抗性基因在叶绿体中，能通过细胞质遗传方式扩展
（4）质粒 （5）生物富集 多基因
39．（10分）
（1）①正在进行细胞分裂（根尖等处） 细胞分裂 组织分化
②实验步骤
第二步：将叶片均分为两组，编号为a、b。
第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水。
第四步：在相同条件下放
置一段时间后，检测a组
叶片涂抹细胞分裂素部位
和b组涂抹蒸馏水部位的
放射性强度。
实验结果：a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
（2）①叶绿体囊状结构薄膜
40.（15分）
（1）样品处理 粗分离 纯化 纯度鉴定
（2）①防止血液的凝固②红细胞的洗涤 血红蛋白的释放 分离血红蛋白溶液
（3）①将样品中分子量较小的杂质蛋白除去②透析袋能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内（2分）
（4）通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去（2分）
（5）因为哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核、没有线粒体等由膜系统构成的细胞器，这样提取的细胞膜相对较纯。（2分）
41.（15分）
（1）显微注射
（2）同种限制酶 、 DNA连接酶、 质粒(或动植物病毒或噬菌体等)、 标记基因、 受精卵（或早期胚胎）、 受精卵（或早期胚胎细胞）具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达（2分）
（3）DNA分子杂交（核酸探针）
（4）膀胱上皮
（5）细胞核 去核的卵 核移植（或克隆）
（6）C（2分）
某研究性学习小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与植物光合作用的关系，并绘出下面各图。请据图分析回答：
(1)如图甲所示，即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若增大 的条件，光合作用强度还可继续增强。
(2)如图乙所示，A点为光补偿点，它代表的生物学含义是 ，
B点为光饱和点，它代表的生物学含义是 。
(3)分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是 、 。
查看习题详情和答案>>某研究性学习小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与植物光合作用的关系，并绘出下面各图。请据图分析回答：
（1）如图甲所示，即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若增大________的条件，光合作用强度还可继续增强。
（2）如图乙所示，A点为光补偿点，它代表的生物学含义是________，B点为光饱和点，它代表的生物学含义是________。
（3）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是________、________。
（07广东五市联考）（5分）某研究性学习小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与植物光合作用的关系，并绘出下面各图。请据图分析回答：
（1）如图甲所示，即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若增大 的条件，光合作用强度还可继续增强。
（2）如图乙所示，A点为光补偿点，它代表的生物学含义是 ，B点为光饱和点，它代表的生物学含义是 。
（3）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是 。
查看习题详情和答案>>某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：
（1）右图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20 天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。
①幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于 。
②图中表示葡萄糖变化情况的曲线是 ，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为 。
（2）右图甲乙分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。
① 如图甲所示：即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时 若能为暗反应提供更多的 ，光合作用强度还会继续增强；
②如图乙所示：B点处限制玉米植株光合作用强度的外界因素主要 是 。
（3）右图是玉米处于275或73 ppmCO2大气时，O2对光合作用的影响曲线。据图可知：O2对光合作用具有 作用，这种作用效果在O2浓度较 时更为明显。
（4）右图玉米植株在图中曲线与横轴的交点处时的代谢特点是 。
（5）种子萌发过程中会发生的生理活动有 （从下列选项中选择）。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．有丝分裂 D．氨基酸脱水缩合
（6）在第（2）小题图乙中C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有 。
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某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：
（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。
①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。
A．光合作用 B．细胞呼吸 C．有丝分裂 D．减数分裂
②幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于_________。
（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。
①如图甲所示：即使CO2浓
度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。
②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。
（3）将某植物体形态、大小
、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处
理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼
吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后重量变化/mg | －1 | －2 | －3 | －1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg，氧气产生量最多的是第 组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ；27℃时绿叶的净光合速率是 mg/h；
（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
② ；
③ 。
实验结果和相关结论：
A ；
B ；
C 。 查看习题详情和答案>>