摘要:如图1所示.承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像.此时它所看到的全身像应是图中的( )
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在“测固体和液体的密度”实验中:
(1)小明同学将废牙膏皮底部剪掉,卷成一团,用天平测其质量,天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如图1所示,则牙膏皮的质量m=
(2)王老师看了小明同学的实验后,取出一装有未知液体的烧杯,问小明:你能否在前面实验基础上(不增加其它器材),利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢?请你帮助小明设计并完成这个实验.
实验步骤:(不要超过2步骤,所测物理量用适当字母表示)
①
②
被测液体的密度ρ液=
(用字母表示)
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(1)小明同学将废牙膏皮底部剪掉,卷成一团,用天平测其质量,天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如图1所示,则牙膏皮的质量m=
26.6
26.6
g.用量筒测牙膏皮的体积:量筒中装水40cm2,放入牙膏皮后水面所对的刻度值如图2所示,则牙膏皮的密度ρ=2.66×103
2.66×103
kg/m3.(2)王老师看了小明同学的实验后,取出一装有未知液体的烧杯,问小明:你能否在前面实验基础上(不增加其它器材),利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢?请你帮助小明设计并完成这个实验.
实验步骤:(不要超过2步骤,所测物理量用适当字母表示)
①
在量筒中倒入适量的被测液体,记下液体体积V1
在量筒中倒入适量的被测液体,记下液体体积V1
;②
将牙膏皮制成空心,使它漂浮在量筒中液面上,记下液面所对应的刻度值V2
将牙膏皮制成空心,使它漂浮在量筒中液面上,记下液面所对应的刻度值V2
;被测液体的密度ρ液=
m |
V2-V1 |
m |
V2-V1 |
(2013?镇江)如图1所示,用弹簧测力计拉着绳子利用滑轮组将重3N的物体匀速提升0.5m.
(1)求图1中弹簧测力计对绳的拉力所做的功;
(2)求图1中滑轮组的机械效率;
(3)请在答题卷的图2中画出比图1更省力的绕线.
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(1)求图1中弹簧测力计对绳的拉力所做的功;
(2)求图1中滑轮组的机械效率;
(3)请在答题卷的图2中画出比图1更省力的绕线.
小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图1的甲),看到手指 的像(选填“放大”、“等大”或“缩小”);然后再用它观察远处的房屋(如图1的乙),看到房屋 的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛与透镜间的距离有关.
(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图2所示,经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向 (选填“上”或“下”)调.
(2)小明在光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
①请根据表中数据,求出凸透镜的焦距:f= cm;
②由表中前四组数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 ,同时发现像到凸透镜的距离就越 .
③在表中5、6两组实验中,光屏上没有像的原因是 ,但此时可以从 (选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立的像,由此你能想到 就是利用了这一成像规律.
④小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).
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(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图2所示,经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向
(2)小明在光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
实验次数 | 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 |
1 | 40 | 13.5 | 缩小 |
2 | 30 | 15 | 缩小 |
3 | 20 | 20 | 等大 |
4 | 15 | 30 | 放大 |
5 | 8 | 光屏上没有像 | |
6 | 6 | 光屏上没有像 |
②由表中前四组数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越
③在表中5、6两组实验中,光屏上没有像的原因是
④小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机