摘要：(2)由g(x)f(x) 即:log2 log2(x+1)得
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已知函数f（x）=a+bsinx+ccosx（x∈R）的图象经过点A（0，1），B(
，1)，且b＞0，又f（x）的
最大值为2
-1．
（1）求函数f（x）的解析式；
（2）由函数y=f（x）的图象经过平移是否能得到一个奇函数y=g（x）的图象？若能，请写出平移过程；若不能，请说明理由． 查看习题详情和答案>>
| π |
| 2 |
最大值为2
| 2 |
（1）求函数f（x）的解析式；
（2）由函数y=f（x）的图象经过平移是否能得到一个奇函数y=g（x）的图象？若能，请写出平移过程；若不能，请说明理由． 查看习题详情和答案>>
.已知f(x)与g(x)分别由下表给出
|
x |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
f(x) |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
x |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
g(x) |
3 |
1 |
4 |
2 |
那么
f(g(4))=( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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已知函数f（x）=a+bsinx+ccosx（x∈R）的图象经过点A（0，1），B
，且b＞0，又f（x）的
最大值为2
-1．
（1）求函数f（x）的解析式；
（2）由函数y=f（x）的图象经过平移是否能得到一个奇函数y=g（x）的图象？若能，请写出平移过程；若不能，请说明理由．
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，且b＞0，又f（x）的最大值为2
-1．（1）求函数f（x）的解析式；
（2）由函数y=f（x）的图象经过平移是否能得到一个奇函数y=g（x）的图象？若能，请写出平移过程；若不能，请说明理由．
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设f，g都是由A到A的映射，其对应法则如下表(从上到下)：
表1 映射f的对应法则
| x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| f(x) | 3 | 4 | 2 | 1 |
表2 映射g的对应法则
| x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| g(x) | 4 | 3 | 1 | 2 |
则f(g(1))＝________.
查看习题详情和答案>>16．(2)解（1）当a=1,b=-2时，g(x)=f(x)-2,把f(x)图象向下平移两个单位就可得到g(x)图象，
这时函数g(x)只有两个零点，所以（1）不对
（2）若a=-1,-2<b<0,则把函数f(x)作关于x轴对称图象，然后向下平移不超过2个单位就可得到g(x)图象，这时g(x)有超过2的零点
（3）当a<0时， y=af(x)根据定义可断定是奇函数，如果b≠0，把奇函数y=af(x)图象再向上（或向下）平移后才是y=g(x)=af(x)+b的图象，那么肯定不会再关于原点对称了，肯定不是奇函数；当b=0时才是奇函数，所以(3)不对。所以正确的只有(2)
为了考察高中生学习语文与数学之间的关系，在某中学学生中随机地抽取了610名学生得到如下列表：
|
数学 | 及格 | 不及格 | 总计 |
| 及格 | 310 | 142 | 452 |
| 不及格 | 94 | 64 | 158 |
| 总计 | 404 | 206 | 610 |
语文 由表中数据计算及
的观测值
问在多大程度上可以认为高中生的语文与数学成绩之间有关系？为什么？