网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_200563[举报]
一、选择题(每小题4分,共28分)
1.B 2.B 3.D 4.D 5.C 6.C 7.B
二、填空题(每空1分,共21分)
8.运动 ,0.08 ,慢 9.240 , 300 ,80%
10.漂浮 ,1.5 , 150 11.做功 ,压缩 , 做功
12.相互 ,形变 , 作用点 13.弹性势 , 动 , 重力势
14.4 , 40 , 1000
三、作图题(8分)(略)
15.(1) (2分) (2) (3分) (3)(3分)
四、实验题(每小题3分,共24分)
16.(8分)(1) 2.8N
17.(8分)(1) 平衡螺母 (3) 20 游码 (4) 21 1.05×103
18.(8分) (1) ①71.4 ② 0.6 ③ 0.7
(2) b (3) 大 (4)斜面的粗糙程度
五、计算题(本大题2小题,共15分)
19.(8分)解:(1)对箱子所做的有用功
W有用=Gh=4000N×
(2)钢绳自由端移动的距离
S=2h=2×
总功:W总=Fs=2500N×
机械效率:η==80%
(3)提升一箱重物时 F=
动滑轮重:G轮=
提升两箱重物时绳子自由端的拉力
F′==4500N
拉力的功率:P==F′v=4500N×
答:(略)
20.(7分)解:(1)水和杯的总重力
G=mg=
(2)水对杯底的压强
P1=ρgh=1×
(3)杯对茶几的压强:
P2==2×103Pa
答:(略)
六、综合能力题(本大题3小题,共24分)
21.(8分) (1)钳口D很锋利,是减小受力面积,增大压强。
(2)钳柄CA是省力杠杆。
(3)钳柄上表面粗糙,增大摩擦
22.(8分) (1)甲丙
(2)右图
(3)成正比
(4)匀速直线
23.(8分)(1)将自行车后轮沿直线在地面上
绕一圈,用刻度尺量出它的长度。
(2)解:经过的路程:S=50×
速度:v==
(3)人和车的总重:
G=mg=
受到的阻力 f=0.05×720N=36N
骑车的功率:P==f v=36N×
答:(略)
平桌面,另一端与弹簧测力计挂钩相连,橡皮筋受到的拉力由弹簧测力计显示,橡皮
筋的长度由刻度尺来测量,她由实验得到下表中的实验数据
拉力F/N | 0.4 | 0.8 | 1.2 | A | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.2 | 3.6 |
橡皮筋长度I/cm | 9 | 12 | 15 | B | 21 | 27 | 28 | 29 | 30 |
(2)画出橡皮筋的伸长量随拉力变化的物理图象.
(3)分析实验数据和图象,可以得到的实验结论是:
(4)若用这根橡皮筋做一个测力计,且测力计上的刻度均匀一致,则每1N之间的距离为
受到的拉力F/N | 0 | 2 | 3 | 5 | 6 |
弹簧的长度L/cm | 8 | 12 | 14 | 18 | 20 |
(2)根据图象可以得出结论:
小同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码.她先用弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如下表:
钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面______图(填序号)所示的图象,判断的理由是______.
(3)利用该原理制造的仪器是:______.
(4)现在在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧长20cm,挂两个相同钩码时,长22cm.则挂四个相同钩码时,长______cm,弹簧下端不挂任何物体时长______cm.(弹簧完好无损)
(5)用与上述情况相同(即伸长长度与外力的变化关系相同)的原长为4.5cm的橡皮筋两根A和B,用细线C(C的长度和质量不计)紧靠地串在一起,如甲图所示,小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F,使其沿水平方向伸长,如乙图所示,则此时A和B串在一起的总长度为______cm.
查看习题详情和答案>>
小新同学是个物理迷,他特别喜欢进行探究实验.
(一)、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)小新在水平桌面上如图,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据______知识可知,木块所受的滑动摩擦力为______N.
(2)通过探究,可得到结论:______.
(3)小新将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是______.
(二)、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,小新同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)探究的因素是:______.
(2)选用的图是:______. (填图中的序号).
(3)探究的结果是:______.
(三)、一次小新同学弯曲手中的钢锯片,感觉到弹力大小与弯曲程度有关,同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关,于是他和同学合作进行了如图所示的实验,将钢锯片夹在厚书内,伸出的长度(简称长度)用L表示;钢锯片形变量(弯曲程度)即末端侧移量用x表示,钢锯片的弹力用F表示,其大小等于测力计的读数.实验数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
长度L/cm | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
形变量x/cm | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
弹力F/N | 0.48 | 0.22 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.39 | 0.51 | 0.66 |
(2)根据3-7次数据分析可知,钢锯片在长度L一定时,弹力F与形变量x之间存在什么关系?
(3)请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据,在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象.
(4)进一步分析图象,你还可以得到什么结论? 查看习题详情和答案>>
(一)、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)小新在水平桌面上如图,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据______知识可知,木块所受的滑动摩擦力为______N.
(2)通过探究,可得到结论:______.
(3)小新将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是______.
(二)、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,小新同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)探究的因素是:______.
(2)选用的图是:______. (填图中的序号).
(3)探究的结果是:______.
(三)、一次小新同学弯曲手中的钢锯片,感觉到弹力大小与弯曲程度有关,同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关,于是他和同学合作进行了如图所示的实验,将钢锯片夹在厚书内,伸出的长度(简称长度)用L表示;钢锯片形变量(弯曲程度)即末端侧移量用x表示,钢锯片的弹力用F表示,其大小等于测力计的读数.实验数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
长度L/cm | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
形变量x/cm | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
弹力F/N | 0.48 | 0.22 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.39 | 0.51 | 0.66 |
(2)根据3-7次数据分析可知,钢锯片在长度L一定时,弹力F与形变量x之间存在什么关系?
(3)请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据,在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象.
(4)进一步分析图象,你还可以得到什么结论?
查看习题详情和答案>>