摘要：在教学过程中.通过学生的相互交流.培养学生灵活运用换底公式的能力.增强学生数学交流能力.同时培养学生倾听并接受别人人意见的优良品质. 教学重点:换底公式及推论教学难点:换底公式的证明和灵活应用.教学过程:教学过程:复习:对数的运算法则
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某电视台综艺频道主办一种有奖过关游戏，该游戏设有两关，只有过了第一关，才能玩第二关，每关最多玩两次，连续两次失败者被淘汰出局．过关者可获奖金，只过第一关获奖金900元，两关全过获奖金3600元．某同学有幸参与了上述游戏，且该同学每一次过关的概率均为
，各次过关与否互不影响．在游戏过程中，该同学不放弃所有机会．
（1）求该同学仅获得900元奖金的概率；
（2）若该同学已顺利通过第一关，求他获得3600元奖金的概率；
（3）求该同学获得奖金ξ的数学期望（精确到元）． 查看习题详情和答案>>
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（1）求该同学仅获得900元奖金的概率；
（2）若该同学已顺利通过第一关，求他获得3600元奖金的概率；
（3）求该同学获得奖金ξ的数学期望（精确到元）． 查看习题详情和答案>>
如图，两个圆形飞轮通过皮带传动，大飞轮O1的半径为2r（r为常数），小飞轮O2的半径为r，O1O2=4r．在大飞轮的边缘上有两个点A，B，满足∠BO1A=| π | 3 |
（1）求点A到达最高点时A，C间的距离；
（2）求点B，C在传动过程中高度差的最大值．
6、某市质量监督局计量认证审查流程图如图，可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有（ ）处．